欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6883609
大小:28.00 KB
页数:9页
时间:2018-01-29
《2017八年级上册生物第五单元复习提纲人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、精品文档2017八年级上册生物第五单元复习提纲人教版m2017八年级上册生物第五单元复习提纲人教版第五单元第一章动物的主要类群1、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞,有口无肛门。代表动物:水螅、水母(桃花鱼)、海葵、海蜇、珊瑚虫等。2、扁形动物的主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口无肛门。代表动物:涡虫、血吸虫、绦虫等。涡虫的消化器官是口、咽、肠。3、线性动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。代表动物:蛔虫、钩虫、丝虫、线虫等。4、环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
2、 代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭(蚂蝗)等。蚯蚓是靠体壁进行呼吸。5、软体动物的主要特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官为足。代表动物:河蚌、乌贼、蜗牛,墨鱼,章鱼等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档6、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。代表动物:所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。7、昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分,翅和足都生在胸部。昆虫的基本特征包括:有一对触角,三对足,一般有两对翅。外骨骼起保护并防止水分蒸发的作用。蝗虫是靠气管进行呼吸,气门是呼吸的门户,位于胸腹部(p1
3、5蝗虫示意图)。8、根据体内有无脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。9、鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。海马属于鱼,鲸鱼属于哺乳动物。10、鱼可以克服水中阻力的结构:身体呈流线形,有利于减少鱼在水中运动时的阻力;身体表面分泌粘液,起保护作用。11、鱼在游泳时,靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力,靠背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍来保持平衡,靠尾鳍控制前进的方向。12、我国的四大家鱼:青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼。13、鳃中含有丰富的毛细血管,因此鳃是鲜红色的。14、两栖动物的主要特征:幼体生活在水中
4、,有鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。 代表动物:青蛙、蝾螈、大鲵、蟾蜍等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档15、爬行动物的主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。代表动物:龟、鳖、蛇、鳄等。16、鸟的主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。17、(p32图)鸟类适于飞行的特点是:鸟的外形呈流线形,减少飞行时空气的阻力。骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减少体重。 胸骨上高有龙骨突,发达的胸肌附着在胸骨上,牵动两翼
5、完成飞行动作。 视觉发达,在疾飞中捕食,用坚硬的角质喙来啄取食物,没有牙齿。食量大,消化能力强,直肠短,粪便随时排出,有利于减轻体重,适于飞行。 鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的气囊,可辅助呼吸(双重呼吸p33图)。 心跳频率快,体温热高而恒定。20、鸟类、哺乳动物是恒温动物;鱼、两栖动物和爬行动物是变温动物。21、哺乳动物的主要特征:体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。其中最突出的特征是胎生和哺乳。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档22、门齿的作用是切断食物;犬齿的作用是撕咬或撕裂食物;臼齿的
6、作用是磨碎食物。狼的牙齿有门齿、犬齿和臼齿。24、(p38图)兔的牙齿分化为门齿和臼齿,兔的消化道上有发达的盲肠,这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。 第二章动物的运动和行为25、动物行为:动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物行为。26、哺乳动物的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成。骨起杠杆作用,关节起支点作用。关节包括关节头、关节窝、关节囊和关节腔(p43图)。27、骨骼肌(是器官)中间较粗的部分叫肌腹,一组肌肉总附着在两块不同的骨上。 两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。29、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动
7、,于是躯体的相应部位就会产生运动。30、运动并不是仅靠运动系统来完成的,还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需的能量,有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。31、脱臼:关节头从关节窝内滑脱出来的现象,就叫做脱臼。32、使关节牢固的结构:关节囊,及关节内的韧带。 使关节灵活的结构:关节软骨(减少摩擦,缓冲震动)、关节囊分泌的滑液。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档33、(p44图)屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。双手提重物时,都收缩,双手自然下垂时,都舒张。34、按
8、照动物行为的获得途径大致可分为先天性行为和学习行为。(1)先天性行为:动物生来就
此文档下载收益归作者所有