凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值

凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值

ID:6882605

大小:35.00 KB

页数:4页

时间:2018-01-29

凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值_第1页
凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值_第2页
凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值_第3页
凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值_第4页
资源描述:

《凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、凤凰凤凰优课数字化教学系统在普教系统的应用价值一、改变传统的教材呈现模式省教育厅3月15日发文《关于启动基础教育百校数字化学习试点工作的通知》中对“e学习”试点工作的主要任务之一就是“更新教材呈现形式”,文中要求“以现有教材为基础,积极探索和创新有利于学生自主学习的教材呈现方式,突出开放、多边互动与探究性,特别关注教材的趣味性、丰富性、选择性和链接性。”凤凰凤凰优课数字化教学系统获得二十二家出版社、出版集团的电子教材正版授权,涵盖全国95%的教材版本。课程覆盖一年级至九年级。学科覆盖语文、数学、物理、英语、化学、生物、历史、地理、音乐、科学、思想品德

2、、思想政治、美术等主要科目。江苏的学校在教材版本选择上哪怕相互不同,凤凰优课产品也能很好的进行覆盖。通过电子教材及优课独有的嵌入式资源的应用,教师在授课过程中以教材为教学知识地图,利用电子白板、一体机、投影仪等多媒体教学设备,可直观即时的向学生呈现自己的教学设计。提升课堂教学内容丰富性、生动性、趣味性,增强师生间交互性。电子教材的正版授权是优课产品的核心优势之一,目前国内没有其他软件公司能做到各学科、各出版社、各年级的全覆盖;二、提升校园多媒体设备的利用率江苏省目前教育硬件设备建设已经初具规模,投影仪、电子白板、液晶一体机已经进入了大多数学校及教室。

3、但由于应用内容的缺乏,造成很多多媒体设备在闲置。就如我们拥有了世界一流的高速公路,但在这路上却没有车流。以电子白板为例,本身其技术是为教学互动而设计的,但在很多学校,电子白板的用途仅是一个投影幕布。造成这种现象的原因一方面是配套应用软件少,另一方面是现有课件制作软件学习周期长、学习难度大,使大多数老师望而止步。凤凰优课数字化教学系统针对此问题提供了很好的解决方案,我们在提供专业的课件制作软件的同时,独创一键拖拽式的资源嵌入方式,教师备课只需将搜集好的资源一键拖入教材适当的位置,即可在授课过程中讲到哪里,资源呈现到哪里。后者从完全不懂到熟练掌握,多数老

4、师只需要2小时的培训时间。通过降低学习门槛,我们可有效的让更多老师真正进行多媒体教学,极大地提高现有多媒体设备的利用率。一、缩短教师备课时间,提升教师电子备课积极性据调研,熟练掌握专业课件制作软件的教师独立制作一个新课件,平均时耗为六小时,而六小时中有五个小时以上是用来搜集素材及各种资源。在浩若烟海的网络中找寻适合自己的资源是非常耗时耗力的。凤凰优课数字化教学系统的资源是直接匹配到每一篇课文,只要老师打开某篇课文,与之配套的资源则同步呈现供老师选择;同时分级管理的资源管理模式让老师很方便的找寻到本校、本区、本市的适配资源。综上所述,使用凤凰优课数字化

5、教学系统进行电子备课,教师的备课时间将大大缩减,过去六小时的备课时间往往可缩短到1-2个小时。二、完美兼容各种软硬件,避免教育信息化建设的重复投资凤凰优课数字化教学系统在软硬件方面都有非常优异的变现。硬件方面,可完美兼容电脑、投影仪、电子白板、液晶一体机,实现基于不同的硬件设备搭建统一的教学应用平台,解决学校使用教学软件系统时存在的软硬件兼容的顽疾,便于教师应用,降低学校的系统管理维护成本。同时也便于校际间的教学资源的共建共享。举例来说:某区各学校配备多种品牌的电子白板,因各品牌电子白板的课件制作软件互相不兼容,会造成校际之间的课件交流变得困难,如统

6、一运用凤凰优课数字化教学系统则可实现教学资源的真正分享和交流。软件方面,凤凰优课数字化教学系统兼容各种多媒体教学资源、通用软件及第三方开发的专用软件。校方或教师以前购买或积累的资源无论何种格式,均可直接添加入资源库中进行应用。避免信息化建设过程中的重复投资。一、为校方、教育管理机构进行资源库建设开辟一条创新的路径目前资源库建设的通用方法基本为论坛式的管理模式,用户可自由上传或下载资源,这种方式资源库管理方式的弊病有三点:1、随着时间的推移,资源库沉淀了大量废旧资源和重复资源,用户想找到优质资源会变得越来越难;2、资源分类最多细分到学科和年级,当资源积

7、累到一定程度时,面对庞大的资源基数,用户检索依然会耗时耗力3、由于资源上传者来自各地,区域性差异造成资源适配性降低。资源是否本地化用户没有选择权;凤凰优课数字化教学系统资源库建设的解决方案有以下几点优势1、提高教学资源质量与时效性支持机构内分学科设置资源审核管理员,避免资源堆积审核工作量大的问题,以学科划分资源类型,保证具有专业学科背景的管理员审核资源质量,同时降低资源审核工作量,确保资源审核不堆积不滞后,加速优质教学资源的新城代谢率,适应数字化教学应用需求。1、资源建设统一规划管理避免重复建设支持机构内各类资源库统一于教材目录整合应用,资源划分可细

8、分到教材的每一章。解决资源库数据结构混乱、资源目录不统一等问题。通过多层分级部署,解决各级机构资源库部署分散

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。