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时间:2017-09-01
《供用电技术专业的求职信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、供用电技术专业的求职信第一篇:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的,具有良好的职业道德及敬业精神,能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力:电气设备的安装、运行、检修能力及p
2、lc控制电机操作能力。专业能力:电气设备的安装、运行、检修能力;电气安装与维修能力;职业资格证书:维修电工(必考),钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位主要面向电气自动化设备生产加工、使用维护、编程操作、技术改造和质量管理等岗位,具体岗位如下:(1)工矿企业电气设备运行维护、安装调试、检修岗位;(2)供用电技术专业的求职信第一篇:供用电技术专业介绍供用电技术专业介绍一、专业培养目标及职业岗位定位1、专业培养目标培养德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设要求相适应的,掌握本专业必备的基础理论和专门
3、知识,具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质,在生产、建设、管理和服务等第一线工作的,从事电气自动化设备的安装调试、运行维护、检修测试、技术管理和技术改造等工作的,具有良好的职业道德及敬业精神,能够在生产、建设、管理和服务等一线工作的高素质技能型专业人才。核心能力:电气设备的安装、运行、检修能力及plc控制电机操作能力。专业能力:电气设备的安装、运行、检修能力;电气安装与维修能力;职业资格证书:维修电工(必考),钳工、电焊工、电机检修工。2、职业岗位定位主要面向电气自动化设备生产加工、使用维护、编程操作、
4、技术改造和质量管理等岗位,具体岗位如下:(1)工矿企业电气设备运行维护、安装调试、检修岗位;(2)生产线以及常用电气设备的安装、维护与管理、电气产品研发工作。(3)可编程控制器的编程与应用;(4)电气产品检验与质量管理;(5)建筑工程领域电气设备的安装。二、专业特点(1)供用电技术专业是锡林郭勒职教中心的重点建设骨干专业,该专业就业市场前景广阔,人才需求量大,就业岗位面广。(2)该学科是电气技术、自动控制系统、计算机技术等学科交叉融合的属于高新综合性技术,也是当前发展最快的技术之一。三、教学改革特色(1)教学内容
5、与课程体系改革力度较大。按照职业教育理念为突出应用性、实践性原则,逐步建立以“教、学、做一体化”教学模式为主干教学内(请你继续关注好:)容的新型课程体系。”电工基础”、“电机与变压器”、“维修电工技能训练”等课程的教学改革和精品课程的建设更新了教学内容。“电工基础”、“电机与变压器”课程是校级优秀课改课程。使学生提高职业岗位锻炼,提高就业竞争力,典范其它课程改革模式和思路。(2)改革教学的课程考核方式,不断深化课程考核方式方法的改革,建立有较好的基于工作过程考核方法,将采用出勤,作业,学习态度、技能考核,实训报告
6、等多种考核形式,着重了对学生综合运用所学知识,解决实际问题能力的考核。通过改革考核方法,促进了学生的个性化与综合能力全面评价。四、课程设置本专业的课程:《电工基础》、《机械基础》、《电工仪表与测量》、《电机与变压器》、《可编程控制器与变频器》、《传感器及应用》、《安全用电》、《电工材料》、《建筑电气安装》、《企业供电系统及运行》、《维修电工技能训练》等。(带“-”标识为专业核心课程)核心技能:电工技能实训、电气控制与plc实训、电机与变压器维修实训。职业资格证书:维修电工(必考),钳工、电焊工、电机检修工。五、集
7、中技能训练课集中实训课程占总学时数的40%。机械制图测绘;钳工实训;电工技能实训;机械cad实训;电气控制与plc实训;机床电气维修技术实训;电机与变压器维修实训;成套电气设备实训;顶岗实习。第二篇:供用电技术规程供用电技术规程一、每年根据局电调度提供的电量及供电方式进行变电所高低、压供电整定计算试验。二、根据实际负荷量进行整定,并绘制高低压供电系统图。三、供电队每月抄表计量后应与变电所实际用电量进行核实。四、对矿区职工用电和农村转供电进行分帐分量记量。五、在雨季期间,应根据矿上生实际需要,调整供电用户,但必须保
8、证生产。第三篇:供用电技术专业大学生自荐书尊敬的贵单位领导:您好!我是电力大学输变电技术学院供用电技术专业xxxx届好范文。闻悉贵公司有意招聘电力专业学生,故自荐投此简历。感谢你能在百忙之中浏览我的简历。三年的大学生活,我不仅学习到了更多的专业知识,而且通过参加和组织各种丰富的大学活动,更锻炼了社会实践能力。在师友的严格教诲及个人努力下,我具备了扎实的专业基础知识,系统的
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