学校礼仪的宣传标语

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1、精品文档学校礼仪的宣传标语篇一：教师文明礼仪规范-教师办公室标语现今社会和教育机构需求的是高素质人才，教育理念不断的上升和改变，教育工作者也要顺应时代社会需求，传统的“教书育人”单一教育理念已被时代淘汰。现在教育理念是不但要教书育人，还要管理育人，服务育人，环境育人。更重要的是教师要树立师表形象，做学生的表率，学生可以直接从老师身上学到好作风、好品德，让学生心服口服。只有品格高尚教师，才能培养出有健康思想的的学生，教师的人格水平越高，其榜样作用也就越强。著名教育学家苏霍姆林斯基在《给教师一百条建议》中写到："你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员。"卢梭也说："在敢

2、于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。"乌申斯基则认为："教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。"教师应该作为学生的好榜样，他们的的一言一行会直接影响学生。教师的职业道德素质和人格品质是非常重要的。教师不仅要传授学生的知识，也要关注学生的道德礼仪修养，学生大部分的思想是来自于老师的灌输和影响，所以教育学2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档生不能强硬灌输，要靠教师身教，作为教师应该经常反思自己在学生心目中的形象，起到良好的示范作用，潜移默化影响学生。本组校园教师礼仪标语，包含

3、教师日常生活和上课时礼仪规范，是每个学校教师办公室不可缺少的内容。将这些图片装裱布置在教师办公室，不仅美化办公室环境，也能时刻提醒约束教师的一言一行。教师礼仪-教师生活礼仪仪表、仪容、仪态1、着装整洁大方，和谐得体，不穿奇装异服。2、在学校工作期间，女士饰物不得过于显眼，不允许佩带耳环；男士不允许戴饰物。3、发型符合身份，整齐简练，经常梳洗：男性发型适中，不留长发。4、讲究个人卫生，常剪指甲，不留长指甲，不涂染指甲油。5、化妆注意自然优美，洒脱淡雅，不夸张、不浓妆艳抹。6、站立自然、行走从容、坐姿端正、举止大方。教师职业素养10项修炼修炼仪表：仪表端庄，高雅和谐，自然大方，彰显教师职业特点。

4、修炼语言：语言亲切，言辞缜密，声情并茂，凸显教师亲和形象。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档修炼气质：气质超凡，气宇轩昂，温文尔雅，体现教师自信魅力。修炼神态：神态自然，和蔼可亲，淡泊宁静，定格教师服务信念。修炼德行：德行为本，理解宽容，为人师表，还原教师育人本真。修炼学识：学识广博，亲书近贤，终身学习，树立教师敏学样本。修炼心灵：心灵高洁，阳光健康，童真和畅，拥抱教师诗意胸怀。修炼情感：情感真挚，热情浪漫，平等尊重，丰厚教师质朴情感。修炼智慧：智慧生成，睿智深邃，通济敏悟，积淀教师启航智慧。修炼专业：专业精湛，与时俱进，教学相长。张扬教师个性潜质。

5、在课堂教学中，老师应做到十多十少多一些鼓励，少一些批评；多一些自主，少一些灌输；多一些讨论，少一些讲解；多一些辩论，少一些评判；多一些灵活，少一些教条；多一些创造，少一些模仿；多一些开放，少一些封闭；多一些全面，少一些片面；多一些简、易、新，少一些繁、难、旧；多一些有效学习，少一些无效训练。教师职业人生：每天自问今天我合适着装、佩戴工作标志了吗？——着装规范、佩戴工作标志的习惯。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档今天我提前五分钟到校、到岗，提前候课了吗？——遵章守时、提前候课的习惯。今天我注意保持办公室、教室整洁安静有序了吗？——卫生整洁、安静办公的

6、习惯。今天我提笔撰写过教育教学随笔或反思了吗？——勤于写作、注重反思的习惯。今天我认真倾听学生、同事和家长的建议了吗？——善于倾听、积极沟通的习惯。今天我使用普通话及文明用语了吗？——语言文明、尊重他人的习惯。今天我静心读书、同伴学习了吗？——阅读积累、互助相长的习惯。今天我表扬学生，欣赏和发现同事的优点了吗？——学会欣赏、关注和谐的习惯。今天我的每一项工作、每一堂课都趋于完美了吗？——塑造自我、追求完美的习惯。今天我在报刊媒体中获取有价值信息了吗？——开明开放、关注信息的习惯。师德师风建设“十要十不准”一.要遵守国家的法律法规。不准传播违背国家法律法规、教育方针和对学生有不良影响的信息和言

7、论。二.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档要为人师表，廉洁从教。不准向学生乱收费、推销教辅资料和商品。三.要全力实施素质教育，不断提高教育质量。不准讥讽、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生。四.要严肃教学纪律，专心本职工作。不准利用工作之便动员组织或暗示学生参与任何形式的“有偿家教”以及擅自加班或在工作日参与有偿补课和外出代课。五.要以人为本，关心爱护每一位学生。不准