山东教师招聘试题 优质 完整 新颖

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1、优质完整新颖教师招聘试题及答案1.下列情境中代表内在动机的情境是()。A.语文课上小李做数学作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自读几小时文学名著2.下列表述中有错误的是()。A.智商决定学习成绩B.性格影响个体的行为方式C.认知方式是习得的D.不同个体间的智力有质与量的差异3.学习后立即睡觉，保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于()。A.无倒摄抑制的影响B.记忆的恢复现象C.过度学习D.无前摄抑制的影响4.在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有()。A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.鼓励独

2、立性和创新精神C.重视非逻辑思维能力D.给学生提供具有创造性的榜样E.保护好奇心5.如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者，则他们希望教师表现出的特征是()。A.同情B.理解C.真诚D.关心E.值得信赖6.皮亚杰理论中具体运算阶段的思维特点是()。A.建立守恒概念B.出现去自我中心化C.形成初步的运算结构，思维可以逆转D.能够顺利解决抽象问题E.解决问题需要具体事物的支持7.人在激情状态下认识和自信能力会减弱，所以总做错事情。(判断题)8.当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。(判断题)9.教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持。这是一种正强化。(

3、判断题)10.少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。(判断题2优质完整新颖1.【答案】D2.【答案】A。3.【答案】A。4.【答案】ABCDE。5.【答案】ABCDE。6.【答案】ABCE。7.【答案】×。8.【答案】×。9.【答案】×。10.【答案】×。1.课程标准是()的基本纲领性文件。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.学科课程2.在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等，是恰当地运用了()。A.变式B.反例C.同位概念D.以上三者兼有3.胡老师抱怨她班上的学生：“当他们违反纪律时，我对他们大喊大叫，但他们却越来越不像话!

4、”对学生这种不良行为的增加可以用行为主义的()理论观点来加以解释。A.正强化B.负强化C.给予惩罚D.消退4.关于学生具备的特性，下列说法正确的有()。A.学生是能动的个体B.学生是被动接受知识的个体C.学生是具有思想感情的个体D.学生具有独特的创造价值5.从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，国家为此做出努力的方面有()。A.为所有学生提供正常的教育机会B.关注贫困学生，设立帮困基金C.关注残疾学生，设立特殊的教育机构D.实施奖学金、助学金、助学贷款制度6.学习动机的两个基本成分包括()。A.学习需要B.学习期待C.学习氛围D.学习能力7.动

5、物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特殊性。(判断题)8.学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的由教育行政部门责令退还所有费用，对直接负责的管理人员和其它责任人员依法追究刑事责任。(判断题)9.考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。(判断题)10.教师职业道德规范的核心是：爱国守法、为人师表、教书育人。(判断题)1.【答案】A。2.【答案】C。3.【答案】A。4.【答案】ACD。5.【答案】ABCD。6.【答案

6、】AB。7.【答案】√。8.【答案】×9.【答案】×。10.【答案】×2