体育局个人工作总结(精选多篇)

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1、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省

2、、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教

3、研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批

4、评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六

5、”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月2

6、0日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇报如下,请批评指正。一、体育局个人工作总结(精选多篇)第一篇:教育体育局个人工作总结一年来,在区教育体育局的正确领导下,认真学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,开拓进取,扎实工作,圆满完成了上级组织交给的各项工作任务及年初确定的工作目标。自2014年11月20日调入区教研室后能够尽快熟识业务,积极配合主要领导,努力完成本职工作。现将一年来的工作情况,特别是在中心校任校长期间的工作向各位领导汇

7、报如下,请批评指正。一、加强理论学习,强化队伍建设一支强有力的领导班子是办好一所学校的关键,一支领导班子的思想觉悟、能力水平在很大程度上又取决于班长,因此在工作中我坚持带头学习“三个代表”、“十六”大报告及省、市、区教育工作会议精神,努力提高自己的政治觉悟、思想认识水平,教育全体干部解放思想,统一认识,人人都以“三个代表”为自己的行为准则,时时事事和上级保持一致,确保政令畅通,使党员干部在教师中的威望得到进一步提高,增强了全体教职工的向心力、凝聚力,为圆满完成全年工作任务奠定了良好的基础。深化人事制度改革,优化干部教师队伍。今年暑假,对全镇每所学校的

8、中层以上领导进行了考核。通过工作实绩考核、民主评议、广泛征求意见,调整了部分学校的领导班子,将年富力强、有事

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