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时间:2021-11-16
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1、高一班主任学期工作总结高一上学期即将结束,回顾这一学期,班级管理工作总体是很繁重也是很复杂的,但班主任工作也是能够快速地熬炼老师,让老师真正做到与学生“亲热接触”,我作为一名新的班主任,在班主任工作中努力做到不断反思,不断纠正前进。下面就谈谈我在这一学期中班主任工作的点滴总结。1、班主任工作要加强学习。班主任工作需要有心去做,而且也需要不断地学习和更新教育人的方法。因此,平常就要加强班主任工作的学习,如向四周经验丰富的优秀班主任学习;加强书籍、报刊、杂志、网络的班主任相关专业发展的学习。2、班主任工作应加强对学生道德行为方面的规范。有些老师可能对于平
2、常学生的一些行为觉得无所谓,例如平常乱扔垃圾,随地吐痰,说脏话,破坏公物等。班主任应当从平常观看的细节入手,准时地教育学生,规范好学生。对于学生的行为规范是“做了总会有的”,也就是指学生规范了总会起到或大或小的作用,总之一定会对于班级学生有促进成长的作用。因此,班主任应当不断地从细节行为进行准时规范和引导。34、作为一名班主任,要有足够的细心、爱心、耐心、恒心。细心,就是要做教育的有心人,多去思索如何解决问题,如何做得更好。细心还要求多观看四周的学生,多了解学生。爱心,我想就是多替学生想想,如今简洁地粗暴解决问题可能许多方面都行不通了。当然,有时该严
3、格时决不能手软,所谓“严是爱,宽是害”。耐心,对于班主任工作更多的是一些琐碎的事情,学习方面,生活方面,多做做思想工作。迟到、早退、讲话、睡觉、抄作业、上课不听讲、旷课、上网、谈恋爱、打架等状况就够班主任去头痛了,因些有人戏称班主任为“超级保姆”,关乎学生在学校的一切行为活动,恒心,那就要求班主任对于学生出现上述行为就是常抓不懈了,所谓“反复抓,抓反复”就是这个道理。5、对于学生工作出现问题必需要有方法,没方法得想方法,力争达到较好的教育效果。在创造力的训练当中有一个闻名的训练案例,就是回形针究竟有多少种用途,第一反应或许你就只能说出夹文件,打开思路
4、或许你就能够发觉回形针更多的用途,比如说做绳子、钉子、做导线、钮扣、做手饰、鱼勺、牙签等等。日本有一位科学家,他宣布他已经列出了回形针2400种用途,在南京有一位学者就曾经宣称他能列出回形针用途30000种,回形针究竟有多少种用途,你是否同意这样的答案,很多种。一根小小的回形针间竟然能有很多种用途,那么解决一个难题,怎么就不会有很多种方法呢?!因此,班主任工作出现的问题一定要想方法,而且不断尝试所使用的方法,一定能找到适合解决问题的方法。6、新课程理念中提倡“面向全体学生”的理念,面向全体学生就要留意的是应当真正学会关心每一位同学,真正关注每一位同学
5、,让每一位同学的信息在你的大脑里面尽量多的贮藏,多了解学生,多找与学生谈话,真正把握好每一位同学的家庭状况、性格状况、学习状况、优点、缺点、心理状态等。37、班主任工作中应注意“民主”的原则。目前的高中生,心智较成熟,逆反心理较强,好要面子等。因此,在处理班级事务时力求做到民主的原则。真正做到从心底让学生听从你,跟随你。班主任工作是一项复杂性的“班级工程”,这就要求平常班主任工作中要不断观看,不断思索,不断总结,不断纠正,从而达到在班主任工作中不断提高和进步。3
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