温州市苍南县教师招聘考试历年真题汇编（附答案）

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1、浙江省温州市苍南县教师招聘考试历年真题汇编(一)1、____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。2、学生的学习内容有_____A:知识、技能的掌握B:学习策略的掌握C:潜意识的挖掘D:问题解决能力和创造性的发展E:道德品质和健康心理的培养3、先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为_____A:返回抑制B:前摄抑制C:后摄抑制D:行为抑制4、经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____5、一位在农村学校任教的数学老师在强调“不同名数不能相加”这一定律时，用反问的形式向全班同学说：“一头牛和

2、一匹马能相加吗？”其他同学都回答“不能相加”，只有一名学生脱口而出：“等于两头牲畜。”教师勃然大怒，他喝令这名同学站起来，厉声训斥道：“你爸和你妈相加等于两头动物吗？”该学生愤然坐下，全班同学一片哗然。问题：你觉得这位老师的做法对吗？正确的做法应该是什么？6、勤奋和懒惰属于下列哪种特性？_____。A:气质B:性格C:能力D:兴趣7、下列选项属于教育的基本要素的是_____。A:教育目的B:教育影响C:教育制度D:教育环境8、发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个？_____A:活跃性B:流畅性C:变通性D:独创性9、不仅是知觉，其他任何一个心理活动

3、和心理现象，从认知到情绪情感以至个性都离不开记忆的参与。记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体，使心理发展、知识积累和个性形成得以实现。这段话的中心意思是_____A:记忆使知识积累和个性的形成能够实现B:记忆使心理发展得以实现C:记忆将人的心理活动的过去、现在和未来连成一个整体D:记忆在人的整个心理活动中处于突出的地位10、教师与幼儿、家长沟通，是技巧问题。_____11、“不愤不启”“不悱不发”见诸于_____A:《大学》B:《中庸》C:《论语》D:《学记》12、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的_____A:怀抱反射B:抓握反

4、射C:觅食反射D:吸吮反射13、陈述性知识学习的过程包括_____A:知识准备B:知识获得C:知识保持D:知识复习E:知识提取14、简述小学生道德发展的特点。15、某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是_____。A:让学生下床，站直抽筋的腿B:让学生平躺，按摩抽筋部位C:让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿D:让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏16、美国教育家_____主张教育为当下的生活服务，主张教育即生活。A:华生B:卢梭C:杜威D:裴斯泰洛齐17、着眼于人格发展的情感教学理论的典型代表是_____A:罗杰斯B:斯金纳C:布鲁纳D

5、:华生18、“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____A:儿童心理落后的表现B:符合儿童年龄特征的表现C:“超常”的表现D:父母教育不当所致19、在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为_____A:操作性行为B:辨别学习C:潜伏学习D:获得20、—个国家教育制度的核心是_____A:社会教育制度B:国民教育制度C:学校教育制度D:基础教育制度21、我们读到“离离原上草，一岁一枯荣”时头脑中浮现出草原上一年四季不同的景象，这是_____。A:空想B:幻想C:再造想象D:创造想象22、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这

6、一思维过程属于_____。A:联想B:幻想C:理想D:想象23、我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是_____。A:《孟子.尽心上》B:《大学》C:《论语》D:《学记》24、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的_____。A:生理的需要B:情绪表达性需要C:自我调节性需要D:社会性需要25、_____是在教学和学习过程中进行的，采用及时反馈并根据学生个体差异进行有针对性的矫正。A:诊断性评价B:总结性评价C:形成性评价D:相对评价26、幼儿园对幼儿实施的教育包括_____A:德、智、体、美、劳诸方面B:智、德、体、心诸方面C:体

7、、智、德、美诸方面D:美、心、体、智诸方面27、“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。”属于_____。A:心境B:激情C:应激D:热情28、衡量一所学校的办学水平，其关键指标是对_____的评价。A:学生的发展B:课程和教材质量C:教师队伍D:授课质量29、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话反映在教师劳动上，体现了教师劳动的_____特点。A:主体性B:创造性C:示范性D:直接性30、校园文化是一种完全自发形成的、无组织的文化。_____31、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到___

8、__的儿童能做到这种程度。A:感知运动阶段B:前运算