教师招聘考试中学教育理论综合知识附答案

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1、教师招聘考试中学教育理论综合知识007期一、单项选择题1.在现代教学技术中，教学设计的关键设计任务是按（）的先后顺序进行。A.学习目标、教学策略、教学媒体B.教学策略、教学媒体、学习目标C.教学策略、学习目标、教学媒体D.教学媒体、教学策略、学习目标2.如果某人很害怕狗，那就让她先看狗的照片，谈论狗，再进行一些与接近、触摸狗有关的活动，而后逐渐接近狗、触摸它，直到敢于抱起它而无紧张感为止。这种方法属于（）。A.削弱法B.系统脱敏法C.暗示法D.自信疗法3.教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（）

2、。A.凯洛夫和赫尔巴特B.夸美纽斯和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威4.按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（）A.给予行政处分或者行政处罚B.造成损害的，责令赔偿损失C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任D.说服教育5.学校实施德育的基本途径是（）。A.班主任工作B.社会实践活动C.思想品德课和其他各科教学D.课外与校外活动6.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。A.组织策略B.精细加工策略C.元认知策略D.

3、复述策略7.学习策略不包括（）。A.认知策略B.情感策略C.元认知策略D.资源管理策略8.教育心理学是一门研究学校情景中学与教的（）的科学。A.基本教育规律B.基本身心规律C.基本教学规律D.基本心理规律9.实验法的主要特点是（）。A.在真实的情境中进行B.探讨因果关系C.严格控制D.简便易行10.以下选项中不属于普通高中课程层次构成的是（）。A.学习领域B.学习教材C.学习科目D.学习模块11.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑做出了违反道德规范的事，其主要原因是这些学

4、生（）。A.缺乏正确的道德认识B.缺乏良好的道德情感C.道德意识薄弱D.没有掌握正确的道德行为方式12.教师的领导风格对课堂管理有（）。A.一定的帮助B.较弱的影响C.间接的影响D.直接的影响13.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家（）。A.洛克B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威14.小王在解决问题过程中常常表现出，思维沿着许多不同的方向扩展，其观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案，因此他经常产生有创见的想法，小王的这种认知方式属于（）。A.场依存型B.发散型C.沉思型D.辐合

5、型15.（）即研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。A.主动性研究B.反思性研究C.合作性研究D.社会文化研究16.价值性教育目的和操作性教育目的的划分依据是（）。A.要求的特点B.重视的程度C.作用的方向D.作用的特点17.题录、书目、索引、题要和文摘等属于（）。A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献18.于1993年10月31日第八届全国人民代表大会第四次会议通过，并于1994年1月1日起施行的法律是（）。A.《中华人民共和国教师法》B.《中华人

6、民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《教师资格条例》19.教育科学研究的对象是（）。A.学生B.教师C.教育问题D.教育理论20.新任教师有强烈的自我专业发展的忧患意识，这时其处于教师专业发展的（）。A.自我更新关注阶段B.任务关注阶段C.生存关注阶段D.虚拟关注阶段21.教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是（）。A.政治与经济制度B.生产力水平C.科技水平D.文化传统22.第一个提出程序教学策略的心理学家是（）。A.埃里克森B.布鲁纳C.斯金纳D.加涅23.国家把

7、受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（）。A.教学目的B.教育目的C.培养目标D.教学目标24.以直接经验为主的课程，典型的表现形式是（）。A.学科课程B.核心课程C.活动课程D.外围课程25.我国实行的第一个学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制26.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。A.建构学习论B.结构学习论C.认识学习论D.联结学习论27.学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用（）来治疗。A.系统脱敏法B.肌肉松弛法C.自我暗示法D.

8、行为疗法28.人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入（）之中。A.安全的需要B.尊重的需要C.自我实现的需要D.爱与归属的需要29.规定了学科的性质和地位、教学目的和任务、内容范围和进程安排以及教学时数与作业布置、考试要求和教法建议的文件是（）。A.课程标准B.教学计划C.课程D.教材30.关于德育规律的描述，以下错误的说法是（）。A.德育过程是培养学生知、情、意统一发展的过程B.德育过