2017八年级语文上册考试复习资料：第六单元

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1、精品文档2017八年级语文上册考试复习资料：第六单元2017八年级语文上册考试复习资料：第六单元第六单元第21课《小石潭记》一、文学常识⒈本文选自《柳河东全集》，作者是唐代文学家柳宗元。因其出生于河东，故称柳河东。其人文名远播，与韩愈并称韩柳。写本文时，他正因政治革新失败被贬为永州司马。本文是《永州八记》之一。⒉“唐宋八大家”指韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。⒊古代四大文体指记、表、铭、说，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。⒋本文按游踪顺序，以生动的笔触描绘了小石

2、潭的石、水、游鱼、树木等景物，着重渲染了冷寂落寞、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了作者被贬官后忧伤、孤寂、愤懑、抑郁的情感。（主题）二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是：（1）石底：写出文中相关语句：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（2）水尤清冽，这一特点是通过写潭中鱼来实现的。⒉第三段写溪流曲折的句子：斗折蛇行，明灭可见。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档⒊第四段作者抒愤懑的句子：以其境过清，不可久居。⒋表现作者出游心情的句子

3、：心乐之。⒌描写小石潭概貌的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：如鸣佩环。⒎写出描写石奇的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。⒏写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动。写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐也。⒐写出潭上景色给人感受的句子：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。三、注音或写汉字贻（yǐ）然俶（chù）尔翕（xī）忽参（cēn）差(cī)差（cī）互悄(qiǎo)怆（chuànɡ）幽邃（s

4、uì）篁（huánɡ）竹清冽（liè）日光下澈（chè）为坻（chí）为嵁（kān）摇缀（zhuì）翠蔓（màn）四、通假字日光下澈（澈——彻，穿过，透）五、古今异义⒈崔氏二小生古：年轻人今：戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古：离开今：从此地到彼处六、一词多义2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档语文版八年级上册总复习材料—第六单元语文版八年级上册总复习材料—第六单元全石以为底（把，用，介词）潭中鱼可百许头（大约）⒈以卷石底以出（用法同“而”，表修饰）⒉可不

5、可知其源（能够）以其境过清（因为）明灭可见（能够）语文版八年级上册总复习材料—第六单元语文版八年级上册总复习材料—第六单元怡然不动（……的样子）潭中鱼可百许头（表示数目不确定）⒊然⒋许杂然相许（赞同）然往来翕忽（然而）曳屋许许声（hǔ，拟声词）语文版八年级上册总复习材料—第六单元语文版八年级上册总复习材料—第六单元以其境过清（凄清，冷清）心乐之（助词，补足音节）⒌清⒍之水尤清冽（清澈）乃记之而去（代词，小石潭的情景）语文版八年级上册总复习材料—第六单元语文版八年级上册总复习材料—第六单元全石以为

6、底（作为）皆若空，游无所依（好像）⒎为⒏若为屿（成为）若毒之乎（你）语文版八年级上册总复习材料—2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档第六单元语文版八年级上册总复习材料—第六单元其岸势（它的，小溪的）潭西南而望（连词，表修饰）⒐其其境过清（指小石潭的）⒑而乃记之而去（连词，表顺接）不可知其源（指小溪）隶而从之（连词，表并列）七、词类活用⒈潭西南而望（西南：向西南，名作状）⒉斗折蛇行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）⒊皆若空游无所依（在空中，名作状）⒋犬牙

7、差互（像狗的牙齿那样，名作状）⒌从小丘西行（向西，名作状）⒍下见小潭（向下，往下，名作状）⒎凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）⒏心乐之（以……为乐，因……感到高兴，意动用法）八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译⒈全石以为底。句式：宾语前置译：（潭）以整块石头为底。⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。句式：省略句译：太阳光照到水底，（鱼的）影子映在石头上，呆呆地一动不动。⒊坐潭上。句式：省略句译：我坐在潭边。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创17/17精品文档九、指出

8、下列句子的修辞手法⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（排比）⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，……似与游者相乐也。（拟人）⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（比喻）⒋其岸势犬牙差互。（比喻）十、掌握注释及翻译十一、阅读理解⒈分别概括各段段意第1段：写发现小石潭的经过，描写石潭全貌（写发现小石潭的经过，写潭，树）第2段：描写潭水和游鱼（写水、鱼）第3段：探究小潭的水源及岸势（源头，岸势）第4段：作者对小石潭的印象和感受（写感受、抒愤懑）第5段：记同游者（缀述同游者）⒉作者写发现小石潭的经过，用了