八年级数学上第6章一次函数单元检测试卷(苏科版含答案)

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1、精品文档八年级数学上第6章一次函数单元检测试卷(苏科版含答案)一次函数章节检测一、选择题1.一次函数y=x+│-1│的图象过点（0，2）且y随x的增大而增大，则=（）A.-1B.3c.1D.-1或32.一次函数y=x+2的图象大致是（）3.已知点（-5，y1）、（3，y2）都在直线y=-8x+7上，则y1、y2的大小关系是（）A.y1＞y2B.y1=y2c.y1＜y2D.无法比较4.（海南中考）甲、乙两人在操场上赛跑，他们赛跑的路程s（米）与时间t（分钟）之间的函数关系如图所示，则下列说法错误的是（）A.甲、乙两人进行1000米赛

2、跑B.甲先慢后快，乙先快后慢c.比赛到2分钟时，甲、乙两人跑过的路程相等2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档D.甲先到达终点5.如图所示，一次函数图象经过点A，且与正比例函数y=-x的图象交于点B，则该一次函数的解析式为（）A.y=-x+2B.y=x+2c.y=x-2D.y=-x-26.已知一次函数y=x+和y=-x+n的图象都经过点A（-2，0），且与y轴分别交于点B、c，那么△ABc的面积是（）A.2B.3c.4D.67.对于函数y=k2x（k时常数，k≠0）的图象，下列说法不正确的是（

3、）A.是一条直线B.过点（，k）c.经过二、四象限D.y随着x的增大而增大8.如图，把直线y=-2x向上平移后得到直线AB，直线AB经过点（a，b），且2a+b=6，则直线AB的解析式是（）A.y=-2x-3B.y=-2x-6c.y=-2x+3D.y=-2x+69.如图所示，函数y1=│x│和y2=x+的图象相交于（-1，1），（2，2）两点，当y1＞y2时，x的取值范围是（）2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档A.x＜-1B.-1＜x＜2c.x＜2D.x＜-1或x＞210.（哈尔滨中学）小

4、明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁（小明家、学校到这条公路的距离忽略不计）.一天，小明从家出发去上学，沿这条公路跑步行到公交车站恰好乘上一辆公交车，公交车沿这条公路匀速行驶，小明下车时发现还有4分钟上课，于是他沿这条公路跑步赶到学校（上、下车时将忽略不计）.小明与家的距离s（单位：米）与他所用的时间t（单位：分钟）之间的函数关系如图19-5所示.已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米，从上公交车到他到达学校共用10分钟.下列说法：①小明从家出发5分钟时乘上公交车；②公交车的速度为400米/分钟；③小明下公交车后跑向学校

5、的速度为100米/分钟；④小明上课没有迟到.其中正确的个数是（）A.1个B.2个c.3个D.4个二、填空题11.函数y=的自变量x的取值范围是________.12.一次函数y=kx+b的图象如图所示，当y＞0是，x的取值范围是________.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档13.在平面直角坐标系中，将直线y=-2x+1向下平移4个单位长度后，所得直线的解析式为________.14.如图，一条直线经过点A（0，2），点B（1，0），将这条直线向左平移与x轴，y轴分别交于点c，点D.若

6、DB=Dc，则直线cD的函数解析式为________.15.（一题多法）已知直线ykx+b，若k+b=-5，kb=6，那么该直线不经过第________象限.16.（湖北武汉中考）如图所示，购买一种苹果，所付款金额y（元）与购买量x（千克）之间的函数图象由线段oA和射线AB组成，则一次购买3千克这种苹果比分三次每次购买1千克这种苹果可节省________元.17.如图，在平面直角坐标系中，△ABc的两个顶点A，B的坐标分别为（-2，0），（-1，0），Bc⊥x轴.将△ABc以y轴为对称轴作轴对称变换，得到△A′B′c′（A和A′，

7、B和B′，c和c′分别是对应顶点）.直线y=x+b经过点A，c′，则点c′的坐标是________.18.若一次函数y=kx+3（k≠0）与x轴交于点A，与y轴交于点B，且S∆AoB=6，则k=________.2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创16/16精品文档三、解答题19.已知一次函数y=kx+b（k≠0）的图象经过点（3，-3），且与直线y=4x-3的交点在x轴上.（1）求这个一次函数的解析式.（2）此函数的图象经过那个象限？（3）求此函数的图象与坐标轴围成的三角形的面积.20.如图（1

8、）所示，在A，B两地之间有汽车站c站，客车由A地驶向c站，货车由B地驶向A地，两车同时出发，匀速行驶，图（2）是客车、货车离c站的路程y1，y2（千米）与行驶时间x（小时）之间的函数关系图象.（1）填空：A，B两地相距________千米；（2）求