抗击新冠肺炎疫情心得体会

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时间:2021-11-12

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1、抗击新冠肺炎疫情心得体会抗击新冠肺炎疫情心得体会如今已是开学时间,我本应当在学校里,开快乐心地和同学们一起上课。可是,谁都想不到,由于疫情的影响,我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。开头正式上课的前一天,妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉,了解了也许的操作功能,跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会,我似懂非懂地点了点头。最终和老师同学们再“见面”了,钉钉上的消息不断,老师的信息一条接一条,让人有点应接不暇。“叮——今日我们要背诵的古诗是《塞下曲》,留意打卡。”“叮——请同学们专心观看以下视频,预习第1课。”“叮

2、——请大家专心查阅字典,学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂,不停地提示我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂,我们也努力地紧跟老师的步伐,不让自己落下。然而,虽然有视频讲解课本内容,但是没有老师的声情并茂,也没有同学们的积极思索和响应,总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声,心一下子就被吸引走了,总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下,我渐渐地适应了在家上课的节奏。抗击新冠肺炎疫情心得体会抗击新冠肺炎疫情心得体会如今已是开学时间,我本应当在学校里,开快乐

3、心地和同学们一起上课。可是,谁都想不到,由于疫情的影响,我们只能被迫宅在家里接受前所未有的网课。开头正式上课的前一天,妈妈费了九牛二虎之力安装好了钉钉,了解了也许的操作功能,跟我说一定要珍惜这来之不易的学习机会,我似懂非懂地点了点头。最终和老师同学们再“见面”了,钉钉上的消息不断,老师的信息一条接一条,让人有点应接不暇。“叮——今日我们要背诵的古诗是《塞下曲》,留意打卡。”“叮——请同学们专心观看以下视频,预习第1课。”“叮——请大家专心查阅字典,学习本课的生字词。”......老师像一只辛勤的小蜜蜂,不停地提示

4、我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂,我们也努力地紧跟老师的步伐,不让自己落下。然而,虽然有视频讲解课本内容,但是没有老师的声情并茂,也没有同学们的积极思索和响应,总感觉不到真正课堂上学习的气氛。尤其是旁边时不时传来弟弟妹妹的玩闹声,心一下子就被吸引走了,总想跑去和他们一起玩。幸好在妈妈的耳提面命下,我渐渐地适应了在家上课的节奏。除了课文内容,老师还会和我们讲钟南山爷爷,讲疫情之下无私奉献的很多英雄们,讲我们祖国的强大,讲各地驰援武汉的壮举......我看着老师一条一条发自肺腑的信息,还有图片、视频,竟然热

5、泪盈眶,我被这些布满大爱的故事深深地感动着。就在那个时刻,我突然明白了,妈妈说的“学习机会来之不易”的意思,是啊,我们可以安逸地宅在家里享受课堂,是那些英雄们置身险地换来的,我们还有什么理由不专心呢?抗击新冠肺炎疫情心得体会全面落实联防联控措施,将群防群治进行究竟,是战胜疫情的关键一招。党员干部积极投身于疫情防控战“疫”中,通过地毯式追踪,网格化管理,逐一入户走访排查,将防控措施落实到户、到人,切实做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。党员干部勇做疫情防控的“安全守门员”,在高速口设卡测体温,在基层一线织牢织密防控

6、网络,在农村地区,宣传健康学问和政策措施的“大喇叭”响起来了,“土味”浓郁的防控标语挂起来了,接二连三的“封路”也开头了,只不过在每个路口都能观察奋战在一线的他们逐一排查过往车辆,为每个过往的人测量体温,构筑起了群防群治的铜墙铁壁。隔离病毒但是不隔离爱,在没有硝烟的战场上,一名名共产党员挺身而出,一个个战斗堡垒巍然耸立,鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬。为打赢这场阻击战,X省在行动,不断筑起我们新的“长城”。抗击新冠肺炎疫情心得体会这是一场没有枪声、没有炮火、没有硝烟的战斗,却同样有着血洒疆场的壮怀激烈,同样有着

7、金戈铁马的与敌搏杀,同样有着逆行战“疫”的爱国情怀。全国千条线,基层一根针,基层干部的热忱斗志不应当被“形式阻疫”所磨灭。我们要把握防疫重心,谨防纷繁复杂的“形式阻疫”。“形式阻疫”,其一就是“表格防疫”。基层上报各种信息是防疫的必要手段,但表格政出多门、内容繁杂、填报重复,使得许多基层干部的精力都耗费在这上,身心俱疲。一些基层干部诉苦说:“一些上级部门要求提交信息报表时间过急,往往只提前半个小时就催要表格。基层干部调查摸排本就需要时间,在这种状况下,数据的精确性,牢靠性都需要打个问号,对此深感无奈。”“形式阻疫

8、”将疫情防控简洁化为填写报表信息,使疫情管控效果大打折扣。同时,还使得群众对重复的填表工作有抵触心里,不利于防疫工作的开展。“形式阻疫”,其二就是“摆拍防疫”。守土有责守土尽责是全部基层干部的本分与责任。面对来势汹汹的疫情,深入一线,落实摸排管控对于群众安全来说是必要保障。可有些干部在落实卡点检查任务时,未能深刻领会上级精神,对于检查敷衍了事,装装样子,摆摆手势,“一测三

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