[中班下学期保育计划]学前班下学期保育计划

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1、[中班下学期保育计划]学前班下学期保育计划学前班下学期保育计划篇一新学期开头了，我连续担当学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续发展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要专心检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。二

2、、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前专心认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。8四、协作班中教师搞好各项活动。幼儿自我服务能力弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深

3、入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。五、以高度的责任心迎接工作。在工作中，我要专心对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。学前班下学期保育计划篇二一、班级状况分析：在这个学期，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一

4、段时间需要调整。在本学期，如何让孩子们更好的学习新学问，养成良好的学习习惯，度过一个区分于幼儿园大班又不同于小学的全新的学前班，是我们班级的首要任务。因此，我就此制订了本学期的保教工作计划如下：二、详细目标：8(一)健康领域1、身体健康，保持积极、开心的心情。2、具有基本的良好个人卫生习惯，能主动参与保持四周环境卫生清洁。3、具有较强的生活自理能力，会正确使用易于操作的、简洁的工具，喜欢做力所能及的事和简洁的劳动，能主动为集体做一些简洁的清洁活动。4、具有较强的自我保护意识和自我保护能力，知道应留意的安全和防范方法，知道和理解一些必要的健康常识。5、积极、主动探索和

5、把握多种运动器械的使用，并有创造性地进行体育活动。6、动作协调、敏捷，不怕困难，具有一定的掌握能力。7、能初步感受到环境与人生存和健康的关系，激发对自然环境的热爱及保护的愿望。8、加强对幼儿的安全教育。通过安全教育课让幼儿学习到一些简洁的安全学问与安全技能，从而提高幼儿的安全意识和自我保护意识。9、教育幼儿留意防火、防电、防水，留意不跟生疏人走，不私自走出老师的视线范围。(二)社会领域1、欢乐、主动地参与幼儿园的各项活动，自信念强，并有一定的责任感。2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有同情心，能正确对待失败和挫折。83、会初步解决交往中出现

6、的问题，会和同伴一起合作游玩，并会协商处理合作中出现的问题。4、乐于使用学习文明礼貌用语，并主动使用平凡话与人交往。5、自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。6、有初步的责任感和集体意识，主动为集体、为他人做事，做事专心、有始有终，学习尝试解决遇到的问题和困难，具有初步推断是非、美丑的能力。7、能感受和体验到他人对自己的关心和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是多民族的国家，尊敬国旗，为自己是中国人而自豪。8、熟悉废旧物的利用价值，学会用废旧物品制作有用的玩具。9、教育幼儿轻走路、轻做事、轻说话，不制造噪音。(三)科学领域1、积极

7、主动地发觉四周环境中好玩的事物和现象，并能用连贯的语言表达出自己观看到的现象。2、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象。3、关注生活中的常见的科学现象，细心、用心地进行观看、操作、试验活动，乐于表达自己发觉、观看和探究的过程、结果。84、喜欢数学活动，感受数学的重要并学习在解决问题的过程中初步理解基本的数学概念，学习简洁的分类、比较、推理和10以内数的组成，相邻数等。5、了解人与自然的粗浅关系，初步知道基本的环保学问，能珍惜自然资源，关心四周生活环境，主动参与种植和饲养活动。(四)艺术领域目标1、能发觉和感受环境、生活、和