《谈美》马季相声剧本

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1、《谈美》马季相声剧本甲最近我有个发现。乙什么发现？甲您看现在家家户户，甭管住得多窄，家里多挤，都愿意养几盆花儿，拜在窗台上。乙对，我们家连下脚的地方都没有，我还养了两盆刺儿球呢！甲噢，就那圆圆的，有棱儿？乙对。甲香不香？乙我没敢闻。甲怎么了？乙有刺儿，怕扎鼻子。甲像话吗？乙不是为香，就是为好看。甲可这就说明个问习题。乙什么问习题？甲每个人都爱美。乙对，尤其你们年轻人。甲上岁数也一样。您就挺爱美的。乙我这岁数还美什么？甲您甭乐，我还不了解您？您是不是爱美？乙嘻......其实，我也美不到哪儿去。甲我可以举例子证明我的话。乙什么例子？甲上台前，您那

2、儿冲着镜子，又梳头，又拍衣服，还一个劲儿地抹脸蛋，这是干嘛呢？乙嘻......要演出了，我叨尺叨尺。甲按说您年过半百，青春已过，可一看您照镜子那劲头儿......乙说明对自己那么有信心。甲在举个例子，拿您这身条儿来讲，从健美的角度要求，可显得有点单薄。乙我就是一直没胖起来。甲可是您有好几身又可体又漂亮的衣服，穿出来给人感觉不一样。乙这瘦人穿着合身，看着短小精悍。甲您说，这说明了什么？乙这说明......我是挺爱美的。甲这叫爱美之心人皆有之。乙人人都喜欢美。甲可是怎么样才算美呢？乙是呀。甲美有个普遍的特征——和谐。乙和谐？甲就是什么都得合适，让人

3、看着舒服，才能产生美感。乙您能不能详细说说。甲您就拿着人长的五官来说吧，要说一个人好看，怎么讲？乙五官端正。甲要是说不好看，就说五官不正。乙那就是没摆准地方。甲五官在人的头上都是对称的，耳朵左边一个，右边一个。乙对。甲眼睛这边儿一个，那边儿还一个。乙不错。甲鼻子这儿一个......乙嗯？甲您那儿还一个。乙我这也算？鼻子嘴，就是一个。甲可长的是地方，在正中间。乙左右居中。甲这样的对称产生了和谐，就好看。把鼻子长在下巴頦底下，把耳朵儿长在脑门儿上。乙嘿，成小兔子了！甲不好看。乙说悄悄话还得找板凳。甲干嘛？乙要不够不着你耳朵呀！甲自然当中的美告诉我们

4、，对称的和谐，给人以美感。乙让人看着好看。甲于是，人们在生活中追求美时，就注意到了和谐。乙怎么注意的？甲比方穿西服，您打算扎领带，必须里面衬上带领儿的衬衫。乙要是穿圆领的和尚衫呢？甲那就得把领带拴在脖子上了，上边逛荡着，底下拖拉着。乙成脖锁了。甲也不敢跑哇。乙怎么？甲一跑一转圈儿，领带上后脊梁上了。乙对，那下楼也得注意。甲注意什么？乙有钉子一挂，脚下一出溜，就上吊了。甲这说明领带、衬衫得和谐，才让人看着干净、潇洒。乙我看现在青年人，服装颜色、样式，都挺注意搭配了。甲那就是讲究了方方面面的和谐。比方服装与体型就得配合好。乙看起来舒服。甲拿裤子讲，

5、一些伙伴喜欢穿喇叭裤，裤脚像个小喇叭，想下面稍微延展一下，给人一种挺拔的感觉，看着很漂亮。乙别弄的怪样子，其实不错。甲可这种样式，得分人穿。腿长、比较瘦的人，穿上后线条清晰，看着好看。要是长得矮，腿再粗点儿，也穿个喇叭裤，一走出来这样（动作），还挺拔吗？乙不好看了！甲裁缝也不好裁。乙怎么呢？甲那么短的腿，在裤腰那就斜下去。乙这喇叭太大了！甲当然，什么都不能过。乙那喇叭腿儿太大也不好看。甲有人不同意：丝路花雨里的英娘，那大喇叭腿有三尺，那也好看哪。乙那是在舞台上。甲对，舞台上有它独特的表现方法，与生活有一定的距离。英娘的服装，尼龙纱的衫裤，宽大的

6、裤腿，在轻歌曼舞中，给人一种飘然若仙的感觉。它与舞台上的布景、灯光、色彩、任务，有一种和谐的美。乙要是生活中也穿这身儿呢？甲上公共汽车麻烦了。挤上以后，人上车了，裤腿还没进来呢。还得请求售票员：“您等会儿关门，我先倒倒裤腿儿。”乙快倒吧！甲倒完以后也走不动。乙怎么？甲那么宽的裤腿儿，不是这儿踩着，就是那儿夹住。别人不明白还问呢：“这是谁穿降落伞上来了？”乙当降落伞了！甲谁要是图新鲜：“我看看，这是什么料子的？”用手一拽，穿裤子这为准趴下。乙好嘛，快找根麻绳捆上吧！甲尼龙纱的喇叭裤，底下还得捆麻绳，卷好了绑腿肚子上。知道的是怕踩着......乙不

7、知道呢？甲以为下河捞鱼虾的呢！乙好嘛！成打渔的了。甲在穿着打扮上注重和谐，产生了美。可这种美又要和一个人的举止言谈一致。乙让人看着全美才行。甲有的人，衣服笔挺，色彩也不错，就是走路没样，大街上这么走。（动作）乙好嘛，横着膀子。甲逮谁撞谁，不留神撞电线杆子上，自己能疼一星期。乙这图什么？甲连他穿的漂亮衣服都显不出美了。乙全耽误了。甲说他他还有理：“这叫运动型，运动员式的。”乙运动员就跟你似的？甲其实运动员有时比他动作还大，可人家分什么地方。乙对，分场合。甲比赛上场的时候，有的还蹦着上呢！乙那是活动。甲大家看着舒服。乙人家是运动员。甲平常人上班也蹦

8、着上，蹦十五分钟。乙蹦一分钟看着也别扭。甲您看刚才在后台，舞蹈演员跟咱们说话，腿脚一点不闲着，往那儿一站（手动作）：“李老师您来啦！”乙啊，您也忙着哪