小学阶段语文知识点罗列之我见

《小学阶段语文知识点罗列之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学阶段语文知识点罗列之我见（部分）天河区教育局教研室周卫华知识点项目编号具体内容语文课程标准汉语拼音1字母表熟记《汉语拼音字母表》，认识大写字母（1-2年段）2声母表能读准声母（1-2年段）3韵母表能读准韵母（1-2年段）4整体认读音节能读准整体认读音节（1-2年段）5轻音6声调能读准声调（1-2年段）7儿化8变调9隔音符号10拼写规则正确书写声母、韵母和音节（1-2年段）。11拼读音节能准确地拼读音节。能借助汉语拼音认读汉字（1-2年段）。汉字12汉字的笔画掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美（1-

2、2年段）。13汉字的笔顺14汉字的结构15汉字的偏旁16汉字的部首17形声字有较强的独立识字能力（5-6年级）。18形近字19音近字20同音字21多音字22多义字23纠正错别字24查字典能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字（1-2年段）。会使用字典、词典，有初步的独立识字能力（3-4年级）。能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩（5-6年级）。25常用汉字认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写（1-2年段）。累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写（3-4年级）。累计认识常用汉字3000个，其中2

3、500个左右会写（5-6年级）。26写字养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁（1-2年段）。能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖（3-4年级）。硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感（5-6年级）。词语27词语的意义结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语（1-2年段）。能联系上下文，理解词句的意思（3-4年级）。28词语的理解能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义（3-4年级）。29生字词在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语（3-4年级）。体会

4、课文中关键词句在表情达意方面的作用（3-4年级）。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料（3-4年级）。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句（3-4年级）。联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果（5-6年级）。积累自己喜欢的成语和格言警句（1-2年段）。30词语搭配31逻辑归类32多义词33同义词34近义词35反义词36词语分类37词语排列38成语句子39句子的基本形式积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料（3-4年级）。40把字句41被字句42遣词造

5、句43扩句44缩句45句式变换46改换句式47修改病句48关联词语49复句与关联词语关系50修辞手法51修改病句52格言53警句54谚语55歇后语56对联57对仗58回文59标点符号认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气（1-2年段）。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法（3-4年级）。在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法（5-6年级）。古诗60诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。背诵优秀诗文50篇（段）（1-2年段）。诵读优秀诗

6、文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段），（3-4年级）。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想（5-6年级）。诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇（段）（5-6年级）。段落61段落阅读在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断（5-6年级）。62分析一段话63整理一段话64修改一段话学习修改习作中有明显错误的词句（3-4年级）。篇章65理解句子含义66

7、质疑问难能对课文中不理解的地方提出疑问（3-4年级）。67略读文学习略读，粗知文章大意（3-4年级）。68划分段落在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断（5-6年级）。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情（3-4年级）。阅读叙事性作品，了解事件梗概（5-6年级）。69概括段意70概括文章主要内容简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受（5-6年级）。71归纳中心思想72写人的文章的阅读73记事文的阅读能复述叙事性作品的

8、大意，初步感受作品中生动的形象和优美的