大熊的拥抱节

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1、大熊的拥抱节（大班）活动目标：1、愿意聆听故事，并能在交流、讨论的过程中逐步理解故事含义。2、体验朋友之间互相宽容、相互珍惜的情谊。活动准备：《大熊的拥抱节》绘本ppt相关音乐活动过程：一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。　　1、师："老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意？谁知道拥抱是什么意思？　　2、解释拥抱。　　3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。　　4、提问：你和谁拥抱的？拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉？"　　师：今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节

2、里过的怎样呢？让我们一起听听故事《大熊的拥抱节》。　　二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》。　　1、倾听故事内容，了解大熊为什么伤心。　　师："故事里大熊遇到了谁？他们拥抱了吗？为什么？　　三、引导幼儿讲述故事第二段，并尝试说出大熊的想法。　　1、倾听故事第二段　　师："大熊为什么难过呢？难过的时候他会怎么想？怎么做呢？（先和旁边的好朋友交流一下）　　师："如果是你做错了事，你心里会怎么想？会怎么做呢？"　　2．师："做了错事，除了道歉，我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢？"（老师引导幼儿自由讲述）　　四、引导幼儿复述第

3、三段故事内容。　　师："大熊和你们的想法一样，道歉了以后小动物会怎么做呢？听一听故事看看和你想的一样不一样？"　　师："大熊的眼泪越来越多，比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多，那是为什么呢？　　师："在平时的生活中小朋友们有没有和身边的朋友发生过不愉快呀，那你最后原谅他了么？师：“大家有什么建议可以给大熊呢？怎么才能让大熊在以后的生活中拥有更多的朋友呢？”师：“相信有了大家的建议大熊以后会拥有更多的朋友的。那小朋友们愿不愿意给大熊一个机会和大熊成为好朋友呀！今天老师也把大熊请到了这里哦（拿出熊）我们来给大熊一个拥抱吧

4、”在音乐中拥抱大熊活动延伸：将故事中的动物头饰投放到表演区域，在以后的区域活动中能让幼儿进行角色扮演