广西桂林市2014年中考物理试题(word版,附解析)

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1、广西桂林市2014年中考物理试题（word版，附解析）一、去伪存真（单项选择，每小题3份，共36分．每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的．每小题选对的得3分，不选，多选或错选的均得0分．）1.“五一”期间，小明和爸爸第一次乘坐如图1所示动车。小明在行驶的动车上透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去。这是因为小明所选的参照物是：A．路旁风景树B.路旁的房子C．小明乘坐的动车D.铁轨解析：透过窗户看到路旁的风景树疾速向车后退去，说明风景树在运动，风景树相对于动车的位置在发生变化，是以小明乘坐的动车为参照物．所以选c2．如图2所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的

2、乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是：A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B．说明发声体在振动C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波解析：在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次被弹起，这样做是为了把音叉的微小振动放大，便于观察，该现象说明了音叉在振动．故选B．3．以下物态变化的事例中，属于凝华的是：A．冬天池塘的水面上结了一层薄冰B．北方的冬天，冰冻的衣服在－10℃时也能晾干C．刚从冰箱取出的冰棍,在其表面上附着一层“白霜”D．刚从冰箱取出的冰棒,在其表面周围“冒”出

3、的“白气”解析：冬天池塘的水面上结了一厚冰，属于凝固现象，故A错误；北方的冬天，冰冻的衣服在﹣10℃时也能晾干，属于升华现象，故B错误；刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层白霜属于凝华现象，故C正确；刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的白气属于液化现象，故D错误．故选：C．4．如图3所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是：A．电压表的示数为2VB．电压表的示数为4VC．电压表的示数为6VD．电压表的示数为10V解析：两灯泡串联，电压表测L1两端的电压，已知L1两端的电压为2V，则电压表的示数为2V．故选A．5．关于物体的内能，下列说法

4、中错误的是：A．物体的内能是不能改变的B．热传递可以改变物体的内能C．做功可以改变物体的内能D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和解析：（1）物体温度降低（或升高）时，它的内部分子运动变缓慢（或剧烈），所以内能就减少（或增加）．故A错误；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递．故BC正确；（3）内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和；一切物体都具有内能．故D正确；故选：A．6．如图4所示，是物理教材中的演示实验或示例图片，用来说明大气压强存在的是：解析：A、液体内部存在压强，液体压强随速度的增大而增大．液体从侧壁孔喷出，说明液体存在压强．不符合题意；B、上端开口，下端相连通的容器叫

5、连通器，放在连通器中的同种液体，静止时各液面相同．不符合题意；C、玻璃管中盛满水用纸片盖住，杯口朝下，纸片不会下落，水不会流出，是大气压的作用．符合题意；D、蚊子尖嘴插入皮肤，是压力一定，受力面积越小压强越大．不符合题意．故选C．7．在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．将游码向右移动直至横梁重新水平平衡B．将右端平衡螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．将右端平衡螺母向右旋出一些解析：称量时，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，说明左边重，左边放的是物体，则应向右盘里加

6、砝码或向右移动游码，向右移动游码，相当于右盘中增加了一个更小的砝码．而此时不能调节平衡螺母．故B、C、D错误，故选A．8．初三后期的复习过程中，小明的书桌上摆放着多种资料书籍，对放在水平桌面上静止的英汉词典，下列判断正确的是：A．词典平放与侧放时，对桌面的压力是不同的B．桌面对词典的支持力与词典所受重力是相互作用力C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力是平衡力D．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力是平衡力解析：A．词典放在水平桌面上静止时，对桌面的压力和自身的重力相等，即平放与侧放时对桌面的压力相等，故A不正确；BD．桌面对词典的支持力与词典所受到的重力，这两个力大小相等、方向相反、作

7、用在同一条直线上、作用在同一物体，是一对平衡力，故B不正确，D正确；C．词典对桌面的压力与桌面对词典的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C不正确．故选D．9．小明利用如图5所示的简单机械移动物体A时。当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是：A．F1=F2＜F3B．F1＜F2＜F3C．F1＞F2＞