中考语文模拟试卷7-普通版

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1、中考语文模拟试卷(七)(满分150分考试时间100分钟)考生注意：本卷共有27题。一、文言文(42分)(一)默写(18分)1．竹喧归浣女，。(《山居秋暝》)2．，烟波江上使人愁。(《黄鹤楼》)3．山光悦鸟性，。(《题破山寺后禅院》)4．落红不是无情物，。(《己亥杂诗》)5．所以动心忍性，。(《生于忧患，死于安乐》)6．譬如为山，，止，吾止也!(《孔孟论学》)(二)阅读李白的《送友人》，完成7—8题(4分)送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。7．“此地一为别，孤蓬万里征”运

2、用了比喻的修辞方法，它的表达作用是。(2分)8．对这首诗理解赏析错误的一项是()(2分)A．“送”字统领了诗人在这首诗中的情感。B．“此地一为别，孤蓬万里征”中的“孤蓬”比喻诗人眼中离别的友人。C．“青山横北郭，白水绕东城”既点出告别的地点，又饱含着绵绵的离情。D．这首诗的感情基调是悲哀的。(三)阅读下文，完成9—ll题(8分)陈涉世家(节选)又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺

3、而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。9．本文选自《》，作者为。(2分)10．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)壮士不死即已，死即举大名耳。11．“王侯将相宁有种乎”表现了陈胜的思想。(3分)(四)阅读下文，完成12—15题(12分)文侯与虞人①期猎文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期

4、哉!”乃往，身自罢②之。魏于是乎始强。【注释】①虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。②罢：通“疲”。12．解释下列加点词。(4分)(1)公将焉之?()(2)魏于是乎始强()13．用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)虽乐，岂可不一会期哉！第5页共5页14．魏文侯可贵之处在于。(3分)15．这个故事告诉我们。(3分)二、现代文(48分)(一)阅读下文，完成16—20题(24分)过早接触电脑影响儿童身心发展松涛①现在，不少家长购买电脑给孩子，希望自己的孩子在冲刺科技世界的起点上“抢先一步”。然而，过早使用电脑，会使儿童失去创造力、想象力、激励能力和注意力，同

5、时使儿童无法拥有经过磨炼得来的吃苦精神和坚韧意志，阻挠了幼童们学习生命中某些重要的生存技能，进而可能影响他们未来的成就。②越来越多的研究显示，电脑能够影响儿童在体能、精神、社交、道德和智能方面的发展。(一)削弱儿童的想象力、创造力③有了电脑，儿童不再需要做太多思考，只是学会如何对电脑屏幕作出某种反应。这可导致儿童们不认真地思考问题，反正操作软件看答案只是举手之劳。④为幼童所制作的教育软件大多属于死记硬背的模式。软件不许学生们考虑指定范围以外的选择，使得学生们的想象力既狭小又刻板，失去了创造力。⑤一些软件引导儿童剪贴从网上找到的图片和文章。但是一篇

6、好的作文，内容应该是自创并具有独特的见解。美国东南密苏里大学针对4岁和5岁儿童进行研究，结果显示只要接受死背式电脑软件学习的儿童（例如在阅读方面），创造力下降50%。创造力和想象力是智慧思考、精密透视和克服困难的根基，怎么能在童年阶段就将它们扼杀了呢?!(二)破坏书写、拼字和阅读技能⑥在信息时代到来之前，老师教导学生手写字体，一些专家相信儿童亲笔所写的文字有助于学生记忆，从中明白了字义。在键盘上打字的儿童不必精通字母拼法；因为电脑会代替他们纠正错误。因此电脑蚕食儿童学习一项重要技能的机会。让机器代替儿童思考，是在扼杀下一代的智慧。（三)影响沟通能

7、力和“自我交谈”能力⑦终日跟电脑为伍的儿童大多无法跟别人面对面沟通，变得木讷，不会从别人的口头语言或言外之意中了解对方，或从丰富的肢体语言和表情中看懂人情世故。⑧语言专家警告：缺少沟通使儿童不能很好地以文字语言表达自己，完全不懂得逻辑性和分析性的思考。如果这样，不管在入学前或入学之后，他们必然缺乏在心灵深处的“自我交谈”能力。而个人的学术成就和人格发展都跟它大有关系，从6岁到9岁，儿童在数学和其他科目方面的成绩与他们自身的心灵语言有关。(四)注意力差⑨儿童必须学会专注，专注能促进儿童的记忆力和听读能力。机械的程式设计和互联网之间无止境的诱惑与纠缠

8、，使儿童们很难定下心来专注于某一个科目或者某一项任务。如果家长们再为了不让儿童久坐电脑前而不时让他们外出走动，专心一致的梦想就更遥不可及