托福阅读基础解读—词汇

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1、托福阅读基础解读—词汇为了更好地测试学生的综合英语能力，托福阅读考试在形式和内容上都进行了改革，新托福阅读在整体命题思路和出题套路上并没有太大的变化。也就是说考生要想在新托福阅读考试中取得好成绩，还是要把重点放在认真地做好考前的准备工作上，提高自己的英语综合能力，在把握新托福阅读考试思路，熟练运用解题技巧的同时，保证词汇量达到一定的水平。因此建议考生们一定要在备考的过程中配备新托福阅读的第一把剑——词汇。托福阅读考试中词汇题会占到三分之一的比例，也就是说每篇文章中基本会有4题左右的词汇题。而这些词汇题中的词汇基本上也不会是所谓的“变态词”。当然有的考生会说到时根据上下文内容猜出单词的意思不

2、就可以了吗?但是很多考生会出现的一种情况是：题干中的单词能猜出什么意思，可是选项中的单词不认识，最终依然无法选出正确答案。以TPO8中第二篇文章的题目为例：Paragraph6:Inviewofthesefacts,scientists…Theircalculationshowthattheimpactkickedupadustcloutthatcutoffsunlightforseveralmonths,inhibitingphotosynthesisinplants;decreasedsurfacetemperaturesoncontinentstobelowfreezing;caus

3、edextremeepisodesofacidrain;andsignificantlyraisedlong-termglobaltemperaturesthroughthegreenhouseeffect.Thisdisruptionoffoodchainandclimatewouldhaveeradicatedthedinosaursandotherorganismsinlessthanfiftyyears.Question11:Theworddisruptionintheparagraphisclosestinmeaningto○exhaustion○disturbance○modi

4、fication○disappearance有的同学对disruption一词并不认识，但是根据disruption所在句子的前一句话“他们的计算表明撞击扬起的灰尘遮挡了阳光达几个月之久，阻止了植物的光合作用，将陆地上的气温降到了零点之下，导致酸雨，通过温室效应造成了长期的、严重的全球升温”，考生们可以猜出该词为“扰乱”之意，但是再看选项，一些词汇量小的考生可能只知道最后一个单词的意思，而disappearance,意为“消失”，又不可能是正确选型，因此这些词汇量小的考生们只能束手无策了。其实第一个选项为“耗尽、用光”之意;第二个选项为“打扰、妨碍”之意;第三个选项为“修改”之意，所以正确

5、答案应该是第二个选项。其他题型的考查重点虽然不是词汇，但是词汇量缺乏依然会对题目的理解和答题造成影响，而如果考生们能够把这些单词都掌握好，那么考试的主动权当然也就掌握在自己手里了。现行新托福阅读考试对词汇量的要求约为8000左右，因此考生们一定要配备应试新托福阅读的第一把剑——词汇，要坚持把单词书完整“啃”下来并彻底消化，打好词汇量基础。当然要把一整本词汇书“啃”下并消化，除了勤劳，还要注意单词的记忆技巧，不能光靠“蛮力”，这样容易产生疲倦感和厌恶感，反而产生负面效果。考生们可以运用以下几种记忆技巧来背单词：★谐音记忆如：lethal可记成“离骚”。★联想记忆如：battlefield(战

6、场)可以联想为“打仗battle的场所field当然就是战场啦”。★比较记忆如：形近单词evolution和revolution相比，evolution比revolution少了个字母r,这种情况下我们可以想evolution是革命之前的进化发展，所以少一个字母r。★发音记忆如：exacerbate的音标为[ɪgˈzæsəˌbeɪt],遵循了发音规律，考生掌握了该单词字母组合的发音规律，边读边背，就可以很轻松的记住它了。★词群记忆如：在背choosier一词时，考生应同时想托福阅读中choosier的解释“demanding”一词。★拆分记忆如：deforestation可以拆为前缀de-

7、,词根forest,后缀-ation。★滚动记忆如：如果背单词表，在第一天背了10个单词，那么第二天在背新的10个单词之前必须先复习第一天背过的10个单词;第三天在背新的10个单词前先复习前两天背过的20个单词，以此类推。另外考生们在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词，因为既然是阅读高频词，肯定在阅读的文章中是反复出现的。当然也会有很多同学说背词汇书太有挑战性了，背过之后特别容易遗忘，而且也感觉枯燥无味，所以