小班民间游戏集锦

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1、民间游戏集锦（小班）1、摇啊摇适合年龄:3--4岁游戏目的：身体随节奏做动作活动玩法：幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。附儿歌：摇呀摇、摇呀摇、摇到外婆桥、外婆桥上摔一跤、买条鱼来烧、烧的头不熟来尾巴焦、一跳跳到龙皇庙、龙皇老爷见了哈哈笑。2、炊事员适合年龄:3--4岁游戏目的：认识蔬菜的名称游戏玩法：1、每位幼儿配挂在一个菜的胸饰，教师配带锅的胸饰。2、教师引入：“我们今天来玩烧菜的游戏，我的蔬菜在哪里？”幼儿答：“蔬菜蔬菜在这里。”3、游戏开始，教师随意选择炒一菜，问：“我们先来炒萝

2、卜，萝卜萝卜在哪里？”当萝卜的幼儿回答：“萝卜萝卜在这里。”教师说：“快快走到锅里来。”当萝卜的幼儿就走到教师身后，同时全班幼儿问：“炒完萝卜炒什么？”4、教师便再次选择炒某一种菜，如：“炒完萝卜炒青菜！青菜青菜在哪里？”如此反复游戏。5、幼儿在听到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。6、当教师说“我的蔬菜炒好了”时，幼儿立即走回自己的座位。游戏准备：18各种菜的胸饰若干，锅的胸饰一个。1、谁会飞适合年龄:3--4岁游戏目的：1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。2、增强幼儿的判断能力和反应能力。游戏玩法：1、幼儿围成一个

3、圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。”2、幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。3、幼儿如判断失误，就算游戏失败，停玩一次游戏。4、教师说：“蝴蝶飞飞，飞得高”，幼儿就踮起脚飞。教师说：“蝴蝶飞飞，飞得低”，幼儿就半蹲着飞。教师边说边拿走部分椅子。5、当教师说“蝴蝶飞飞，飞回家”，幼儿就飞回到座位上。6、幼儿在飞回座位时，如找不到空位，就被淘汰出游戏。7、多次游戏后，仍没有被淘汰的幼儿为获胜者。游戏规则：教师在游戏中根据实际情况控制游戏次数，尽量保证最后的获胜者在10个左右。

4、2、听听这是什么声音适合年龄:3--4岁游戏目的：辨别各种物体发出的声音活动玩法：玩法一1、放录音一，请幼儿说说听到了什么。2、放录音二，请幼儿注意听，分辨出各种动物不同的叫声。3、教师问：“仔细听，这是什么在叫?”幼儿答：“汪汪汪，这是小狗在叫”等等，逐一说出并做相应的动物的动作。玩法二18在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆，组成一对音响筒，以此类推，还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。1、幼儿先后摇动一对音响筒，分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。2、猜猜看哪个筒中装的是一粒，哪个筒

5、中装的是许多粒。第一次玩时，教师要打开筒盖让幼儿验证。玩法三1、幼儿先后摇动音响筒，分辨不同物品在筒中发出的声菩。2、猜猜看，哪个筒中装的是弹子，哪个筒中装的是塑料块等录音一：本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃、汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。录音二：小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。游戏规则：1、每一对音响筒贴上相同的标记。2、此游戏中，幼儿不可打开筒盖。3、可在晨间桌面游戏中自由玩耍。(在幼儿自己掌握玩法后)5、对拍手适合年龄:3--4岁游戏目的：培养孩子的注意力，锻炼肌肉的灵活性。游戏玩法：1

6、、该游戏儿歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。”2、教师与孩子面对面，边念儿歌边拍手。3、拍手，拍右手：先自拍一下，然后教师伸右手，与孩子伸出的右手对拍。4、拍手，拍左手：方法同前，方向相反。5、18拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，然后教师伸出双手与孩子伸出的双手手心对拍一下，手背对拍一下。6、加快拍手速度，提高游戏的熟练程度，直到不念儿歌也能快速做动作。7、游戏应尽量避免或少出失误，该游戏可持续三到五分钟。6、放鞭炮适合年龄:3--4岁游戏目的：培养幼儿四散逃跑的能力游戏玩法：在游戏中我们用了一首儿歌“新年到，新

7、年到，爸爸带我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！”在这首儿歌中首先让孩子知道放鞭炮时要由父母陪同。其次让孩子知道观看时要躲得远。游戏时，大家先手拉手围成一个圈，边走边念儿歌，老师手拿“大鞭炮”（鞭炮由圆桶做成，里面装着雪花片），当儿歌念到：“鞭炮鞭炮放得高”时，老师边将雪花片四散撒开边喊“劈啪、劈啪、噼噼啪啪”，幼儿四散逃，被花片碰到的幼儿就“受伤”了，就要停玩游戏一次。7、我和镜子做游戏适合年龄:3--4岁游戏目的：让幼儿认识各器官的名称及用处游戏玩法：1、请一幼儿作发令人，用手竖起作镜子状，边走边念儿歌“照镜子，照镜子，照照你的小鼻

8、子”。走到一幼儿面前，请该幼儿回答：“照镜子，照镜子，照照我的小鼻子。”同时要用手指指着鼻子。2、发令人问：“嗨嗨！鼻子鼻子有啥用？”被问幼儿则答：“