课外阅读短文

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1、-.阅读1?好消息?三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。1、全文共有〔〕个自然段。2、在文中找出与以下词语意思相反的词哭—〔〕坏—〔〕去—〔〕上—〔〕3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读2?小兔运南瓜?一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他快乐极了，伸手就摘下

2、来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！〞看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有方法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。.word.zl.-.一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？〞小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈快乐地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。〞1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家

3、的？用“〞画出文中的答案。3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏〞在文中画出来。阅读3?孤单的斑鸠?小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？〞白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！〞小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。〞白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！〞小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。〞白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！〞小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。〞白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿

4、意成为你的朋友呢？〞1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？.word.zl.-.喜鹊：啄木鸟：麻雀：2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀抱歉该怎么说？阅读6?祖国?小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有得意的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。1、小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“﹏﹏〞画下来2、小朋友说祖国有什么？用“〞画下来3、填一填温暖的〔〕甜甜的〔〕得意的〔〕青青的〔〕4、请你说说祖国有什么。阅读7?摘蝴蝶?我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉

5、住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。1、落下来的黄叶像〔〕，落在花丛中的蝴蝶像〔〕。.word.zl.-.2、我说落叶像，像。3、在括号里填上恰当的词美丽的〔〕轻轻的〔〕阅读12?太阳、地球、月亮?太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2、判断，对的打“√〞错的打“×〞①地球绕着太阳跑〔〕②地球绕着月亮跑〔〕③太阳绕着月亮跑〔〕④月亮绕着地球跑〔〕3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读13?秋天?小鸟说，秋天是蓝色的，

6、晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！1、短文中提到的小动物有哪些？〔1〕小鸟、小牛〔2〕小牛、小鸟、小鹿〔3〕小鹿、小牛2、小鸟眼中的秋天是〔〕的；.word.zl.-.小牛眼中的秋天是〔〕的；小鹿眼中的秋天是〔〕的；4、照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真_____________________阅读14?捉迷藏?小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。1、儿歌中写了哪几只

7、小动物捉迷藏？〔〕〔〕〔〕〔〕2、它们都藏在哪里了？用“〞在文中画出来3、为什么黑猪最先被捉到？阅读15?几条腿?山公鸡，两条腿。大黄牛，四条腿。蜻蜓，六条腿。螃蟹，八条腿。蚂蚁，十条腿。.word.zl.-.蚯蚓、鳝鱼没有腿。1、诗中写了哪些动物？2、你知道哪些动物有几条腿？阅读16?有趣的动物园?今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼