高考物理考试复习资料

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1、滚动检测(一)　电荷守恒及电场的力的性质(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(本题共8小题，每小题10分，共80分．在每小题给出的四个选项中，至少有一个是正确的，全选对的得10分，选对但不全的得6分，有选错的得0分)1．如图1所示，A、B是被绝缘支架分别架起的两金属球，并相隔一定距离，其中A带正电，B不带电，则以下说法中正确的是(　　)．图1A．导体B带负电B．导体B左端出现负电荷，右端出现正电荷，并且电荷量大小相等C．若A不动，将B沿图中虚线分开，则两边的电荷量大小可能不等，与如何分有关D．只要A与B不接触，B的总电荷量总是为零解析　不带

2、电的B靠近带电体A后感应起电，远近两端带异种电荷，但整个物体没有净余电荷，故无论如何切割金属B，电荷量大小都相等，所以选项B、D正确．答案　BD2.图2点电荷电场的分布与描述：如图2所示，a、b两点为负点电荷Q的电场中以Q为圆心的同一圆周上的两点，a、c两点为同一条电场线上的两点，则以下说法中正确的是(　　)．A．a、b两点场强大小相等B．同一检验电荷在a、b两点所受电场力相同C．a、c两点场强大小关系为Ea＞EcD．a、c两点场强方向相同解析　负点电荷形成的电场中，各点的场强方向都由该点指向场源电荷，a、c两点在同一条电场线上，因此两点的场强方向

3、相同，即选项D正确；场强大小可以根据电场线的疏密程度加以判定，由于c处电场线比a处密，故a、c两点场强大小关系为Ec＞Ea，C错误；a、b两点处在同一圆周上，电场线疏密程度相同，因此a、b两点场强大小相等，但方向不同，放同一检验电荷在a、b两点所受电场力大小相等，方向不同，故A正确，B错误．答案　AD3．把两个完全相同的金属球A和B接触一下，再分开一段距离，发现两球之间相互排斥，则A、B两球原来的带电情况可能是(　　)．A．带有等量异种电荷B．带有等量同种电荷C．带有不等量异种电荷D．一个带电，另一个不带电解析　A和B接触一下，再分开一段距离，发现

4、两球之间相互排斥，说明两球带同种电荷，由于完全相同的金属球，可断定接触后电量平分，带电量相同，因此可以推断两金属球原来所带电量有三种情况：(1)带同种电荷，电量可以相等，也可以不等；(2)带异种电荷，电量一定不等；(3)一个球带电，另一个球不带电，故选项B、C、D正确．答案　BCD　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4．带电微粒所带的电荷量的值不可能的是下列的(　　)．A．2.4×10－19CB．－6.4×10－19CC．－1.6×10－19CD．4×10－17C解析　元电荷电量为1.6×10－19C，所有电荷量都必须是其整数倍，只有选项A不满足

5、要求，故选项A不可能．答案　A5．关于点电荷，下列说法中正确的是(　　)．A．只有体积很小的电荷，才能作为点电荷B．只有带电荷量很小的电荷，才能作为点电荷C．在任何情况下，带电体都可以看成是点电荷D．点电荷和质点一样，是一个理想化的物理模型解析　看作点电荷的条件是带电体的大小、形状对所研究的问题是否可忽略，而不是仅看自身的大小，故只有D正确．答案　D6．(2010·上海闵行期中)关于电场及电场线，下列说法正确的是(　　)．A．电场是真实存在的实观物质，而电场线则是工具和模型B．电场线是真实存在的客观物质，而电场则是描述电现象的工具和模型C．电场和电

6、场线都是真实存在的客观物质D．电场和电场线都是描述电现象的工具和模型解析　电场是电荷周围存在的特殊物质，而电场线则是为形象化描述电场而假想的有方向的曲线，是理想化模型，故选项A正确．答案　A图37．两个通电小球带电后相互排斥，如图3所示．两悬线跟竖直方向各有一个夹角α、β，且两球在同一水平面上．两球质量用m和M表示，所带电量用q和Q表示．若已知α＞β，则一定有关系(　　)．A．两球一定带同种电荷B．m一定小于MC．q一定大于QD．m受到的电场力一定大于M所受电场力解析　库仑力同样满足牛顿第三定律，满足共点力平衡条件．由图示可知两小球相互排斥，故A正

7、确、D错误；偏角的大小与小球的质量和悬线的长度有关，故B正确．答案　A图48．如图4所示，图中实线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上的两点．若粒子在运动中只受电场力作用．根据此图做出的下列判断中错误的是(　　)．A．带电粒子所带电荷的符号B．粒子在a、b两点的受力方向C．粒子在a、b两点何处速度大D．a、b两点何处电场强度大解析　由做曲线运动的物体受到的合外力指向运动轨道的凹处，可知粒子在a、b点受力沿电场线向左，无论从a向b，还是从b向a，粒子在a点速度大于b点速度，由电场线的分布

8、情况可得Ea＞Eb.故选A.答案　A二、非选择题(本题共1小题，共20分．计算题要求有必要的文字叙述，列出必要的方程和演算