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时间:2018-01-27
《两学一做五查五看自查报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、两学一做五查五看自查报告在“五查五看”学习教育活动中,按照要求,认真阅读了规定的有关书目,积极参加了各项教育活动,对照“五查五看”内容仔细查找了自身存在的缺点和不足,并进行了认真的思考,感到收获很大。 学习教育活动中的体会 这次活动,重点从思想意识、工作作风、组织纪律、创新能力、廉政建设五个方面重拳施治。要求城管执法人员:查思想意识,看是否存在主观能动性差的现象,树主动服务、热情服务的思想,对于守岗不敬业、在岗不尽职等可能存在的问题严查快改;查工作作风,看是否存在工作不扎实,作风漂浮现象,树务实苦干、尽职尽责的作风,彻底清除工作拖拉扯皮、效率低下、执法随意等不良行为;查
2、组织纪律,看是否存在纪律不严的现象,树有令则行、有禁则止,办事讲标准、讲时效的作风,杜绝风纪不严、以罚代管等各种问题;查创新能力,看是否存在因循守旧的现象,树开拓进取,勇于拼搏的作风,根治不善于动脑筋、出新招,不能积极应对挑战的思想弊病;查廉政自律,看是否存在违犯廉政、勤政纪律的现象,树艰苦奋斗、勤政廉洁的作风,对以权谋私、吃拿卡要等坚决予以打击。 对照“五查五树”的内容,认真进行了检查和自我剖析,感到自己在学习态度、政治意识、能力素质、自身要求上还有一定的差距和不足。 一是对照学习态度查,感到还有学习不刻苦、学用脱节的问题存在。虽然自己深知学习的重要性,但是学习还不够
3、刻苦。没有真正沉下去,认认真真地学习,深钻细研,没有系统地学习相关知识,而是上级要求学就学一点,不要求学就放一边,要求学哪个内容就学哪个内容,没有要求就很少主动地去学习;在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好,往往是学也学了,记也记了,但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味,没有很好地结合起来,存在学用脱节、学用两张皮的现象。 二是对照政治意识查,感到还有不够敏感、全局意识不强的问题存在。自己能够始终保持坚定的政治立场,保持政治上的清醒,但也存在思想不够敏感的现象。比如,在完成上级布置的任务时缺乏超前意识;在处理问题、办事情时全局意识
4、不够强,考虑单方面工作多,考虑整体工作少,想自己的那一块多,想整体协同少,还没有完全突破自己的小圈圈。 三是对照能力素质查,感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看,自己能够在完成主管的工作上动脑筋、想办法,既力争完成工作,也不失有一些创新的动作。虽然,在工作中取得了一些成绩,但从目前看,创新意识还不够强,就算有那么一点创新,但创新的思路还不够宽阔,层次还不高,还没有完全脱离过去的老路子,没有走出照搬照抄、生搬硬套的误区,留下了很多遗憾。总结起来,主要原因还在于自己的理论根基打得不牢,文化知识储备和实践经验还有些不足。 四是对照自身要求查,感到还有自身要
5、求不严的问题存在。总感觉自己参加工作这么多年,受党教育这么多年,自己也有了一定的觉悟,一些问题自己还是能够把握得住的。但是,与时俱进地去思考基层出现的新情况、新问题做的还不够,有时也放松了自身要求。表现在工作中,进入深层不够,掌握内涵、实质不准确,有些工作出现漏洞,就是自身要求不严、运筹不细、考虑不周造成的。 通过自我剖析和深挖问题,确定了我以后的努力方向:勇于正视和深刻剖析自身存在的问题,实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析,多从主观上找原因,少从客观上找理由。协调好与各级领导和同事之间的关系。 两学一做五查五看自查报
6、告二: 一直以来,我在同志们关怀、支持和帮助下,注重政治理论和业务知识学习,不断提高自身综合能力,严格落实各项规章制度,工作取得了一定成绩,个人也取得了一定的进步,根据“五查五看”活动要求,结合本人学习和工作实际,作如下剖析: 一、存在的问题 1、理论学习不够深入。主要表现在缺乏学习的自觉性、 积极性和主动性,存在实用主义,对理论学习浅尝辄止,不求甚解。 2、宗旨意识不够牢固。有时总认为,只要树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识就行了,没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标,对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识
7、不足,对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的精神实质理解不深刻,致使理想信念有所淡化,对社会上存在的不正之风抵制和批评不够自觉。 3、工作作风不够扎实。满足于按部就班,担当意识还不够强,创新的思路还不够宽阔。 4、关心全局发展不够,缺乏为领导出谋划策、提建设性意见的主动性。具体表现为:一是有时候到基层和有关单位了解情况,也只限于自己的工作范围之内的事,对关乎全局发展的事情问的少,回到机关向领导汇报不够。二是对自己承担的工作依赖集体研究和主要领导安排,不能大胆的思考和解决问题,对全局性工作思考研究不足
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