纪念建军90周年国防知识竞赛试题单项选择题

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1、纪念建军90周年国防知识竞赛试题单项选择题一、单项选择题1、国防动员坚持（  A ）、寓军于民的方针。A.平战结合、军民结合B.平战结合、全民参与C.军民结合、长期准备2、国防动员遵循统一领导（C）重点建设、统筹兼顾、有序高效的原则。A.平战结合、全民参与B.军民结合、长期准备C.全民参与、长期准备3、（B）以上人民政府有关部门和军队有关部门在各自的职责范围内，负责有关的国防动员工作。A、省级  B、县级 C、乡镇4、国防动员委员会的（B）承担本级国防动员委员会的日常工作，依法履行有关的国防动员职责。A.办公室B.办事机构C.领导机关5、国家根据国防动员的需要，按照规模适度、（B）、布局合理

2、的原则，储备所需的预备役人员。A.专业对口B.结构科学C.便于动员6、国家根据国防动员的需要，建立（A）技术兵员储备区。A.预备役专业B.步兵专业C.军兵种专业7、国家保障国防动员所需经费。国防动员经费按照（C）的原则，分别列入中央和地方财政预算。 A、实际需要B、指定划拔   C、事权划分8、接到征召通知的预备人员应当按照通知要求，到（C）报到。A、区人武部   B、基层武装部   C、指定地点9、战略物资储备由（B）有关主管部门组织实施。           A.中央军委    B.国务院 C.各大战区10、国家实行战争灾害的（C）制度，保护人民生命财产安全，保障国防动员潜力和持续动员能

3、力。A、预先报告 B、社会救助C、预防和救助11、国家建立军事、经济、社会目标和首脑机关分级防护制度。分级防护标准由（ C ）规定。A、同级人民政府  B、高一级人民政府C、国务院、中央军事委员会12、国家建立（ B）的医疗卫生体系。              A.应急 B.平战结合  C.长期准备  13、遭受战争灾害的人员和组织应当及时采取（B ）措施，减少战争灾害造成的损失。     A、等待救援B、自救互救C、离开驻地14、（B）是指支援保障军队作战、承担预防与救助战争灾害以及协助维护社会秩序的任务。   A、国防体系B、国防勤务 C、军队保障15、（A）周岁的男性公民和（ ）周岁的

4、女性公民，应当担负国防勤务，特殊情况除外。A、18至60、18至55 B、18至38、18至35  C、18至28、18至2516、公民和组织担负国防勤务，由（C）以上人民政府负责组织。A、省级  B、同级 C、县级17、任何组织和个人都有接受依法征用（ C ）的义务。A.物资器材   B.生活物资   C.民用资源18、国家为预备役人员训练、储备提供条件和保障。预备役人员应当（B）参加训练。A.主动    B.依法 C.适时19、国家机关、社会团体、企事业单位和基层群众性自治组织，应当组织所属人员学习和掌握必要的（A ）。A.国防知识和技能    B.基本技能 C.实践能力20、新颁布的《

5、国防动员法》自（ A ）起施行。A.2010年7月1日 B.2010年8月1日 C.2010年1月1日21、《中华人民共和国国防动员法》是（ B）第十一届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通过。A.2010年7月1日 B.2010年2月26日 C.2010年1月1日22、国防动员实施预案与应急处置预案应当在指挥、力量使用、（B）等方面相互衔接。 A、基础设施 B、信息和保障 C、经费保障23、国防教育是建设和巩固国防的(A)，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。    A、基础  B、前提 C、保障24、《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以爱岗敬业、（B）、办事公道、服务群众

6、、奉献社会为主要内容的职业道德。A.大公无私B.诚实守信C.舍已救人25、五四运动爆发的导火线是（C）。A、帝国主义对中国侵略的加深B、北洋军阀对内残暴统治，对外投靠帝国主义C、1919年“巴黎和会”中国外交的失败26、国防教育贯彻(A)、长期坚持、讲求实施的方针。A、全民参与  B、平战结合  C、分类施教27、(B)应当将国防教育的内容纳入有关课程。A、高级中学  B、小学和初级中学 C、高等学校。28、1955年，我国颁布第一部“兵役法”，开始实行(A)。A、义务兵役制；B、志愿兵制；C、募兵制29、我国宪法规定：(A)是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织

7、是中华人民共和国公民的光荣义务。A、保卫祖国、抵抗侵略；B、建设祖国、保卫祖国；C、遵纪守法30、现行的《中华人民共和国兵役法》规定，我国实行(C)的兵役制度。A、义务兵役制与民兵相结合；B、义务兵与志愿兵相结合；C、义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合31、根据《中华人民共和国兵役法》的有关规定，我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练，由(B)负责实施。A、教育部门；B、教育与军事部门共同；C、军事部