关于不作为不担当自查自纠报告发言提纲

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时间:2018-01-27

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1、关于不作为不担当自查自纠报告发言提纲按照省委、省政府的统一部署和要求,州委、州政府决定用一年的时间在全州范围内开展“不作为、乱作为”问题集中整治工作。今天召开全州集中整治工作推进会,目的是对前期的整治工作作简要回顾,认真分析存在的问题,研究部署下一步的整治工作任务,进一步传导压力,努力营造从严从实干事创业环境,为推动红河实现跨越式发展提供坚强有力的保障。  总的来看,自上月下旬全州开展“不作为、乱作为”问题集中整治以来,各项工作有序推进,基本完成了动员部署任务,进入了集中整治阶段。州委对开展集中整治工作高度重视,州委姚国华书记作出重要批示并专门听取有关部门的工作汇报,专题研究集中整治工作;州

2、里及时成立了集中整治工作领导小组,制定下发了集中整治工作方案,明确了集中整治工作的目标、任务、职责、措施和工作步骤。全州各级各部门迅速行动,搭建机构,制定方案,抓好宣传动员,作出工作部署。各级纪检监察机关和组织人事部门认真履行各自职责,畅通监督举报渠道,及时受理“不作为、乱作为”问题的投诉、举报。今年一季度,全州已问责存在“不作为、乱作为”情形问题的各级党政干部29人,其中州管干部16人,并追究了相关责任人的责任。  前一阶段的工作成效是值得肯定的,但也发现存在的一些问题,比如:一是少数县市和部门的主体责任履行不到位,思想上存在畏难情绪,认为“不作为、乱作为”问题积习难改,满足于表面上过得去

3、、形式上能应付,抓集中整治工作一般化;二是个别单位“一把手”还没真正动起来,对整治工作仅限于作了批示、提了要求,当甩手掌柜;三是结合实际不够紧密,少数单位没有把州委、州政府的要求与自身实际结合起来,所制定的方案“上下一般粗”,无针对性和可操作性等。以上问题,各县市、各部门务必高度重视,认真查找和总结工作中存在的差距和不足,严格按照州委、州政府的要求,科学谋划、精心组织,确保整治工作有力、高效地推进。  下面,就开展好下一步的集中整治工作,我扼要讲四点意见和要求:  一、深刻认识开展“不作为、乱作为”问题集中整治的重要性和紧迫性  干部“不作为”“乱作为”,阻碍的是地方的改革和发展,损害的是党

4、和政府的公信力,影响的是各项事业和各项工作的顺利推进。全州各级各部门要深刻认识“不作为、乱作为”的严重性和危害性,深刻认识开展集中整治工作的重要性和紧迫性。  (一)开展“不作为、乱作为”问题集中整治,是落实全面从严治党要求的需要。“不作为、乱作为”问题,说到底是干部工作纪律和工作作风突出问题的反映。加强纪律建设,严明党的纪律,认真解决干部队伍建设中存在的“不作为、乱作为”问题,是落实全面从严治党要求的具体体现。全体党员干部一定要把思想和行动统一到中央、省委和州委全面从严治党的要求上来,把开展“不作为、乱作为”问题整治作为加强纪律作风建设的刚性约束,以抓铁有痕、踏石留印的力度,毫不动摇地打好

5、严明纪律、改进作风的攻坚战。  (二)开展“不作为、乱作为”问题集中整治,是建设忠诚干净担当干部队伍的需要。党的干部是党的事业的骨干。省委下发《关于落实全面从严治党要求建设忠诚干净担当干部队伍的决定》提出,实现云南战略任务和宏伟目标,关键在党,关键在各级领导班子和领导干部。通过开展“不作为、乱作为”问题集中整治,其中一个重要的目的就是促进各级党员干部彻底转变作风,提振工作激情、提升行政效能,勤奋敬业、勇于担当、甘于奉献,保持清廉本色,凝聚成推动事业发展的强大力量。我们要坚定信心、振奋精神,把解决发展难题、推进红河发展当成一种责任、一种使命,上下拧成一股绳,横下一条心,凝心聚力干事创业。  (

6、三)开展“不作为、乱作为”问题集中整治,是实现红河跨越式发展的需要。当前,我州的发展正处于“融入滇中、联动南北、开放发展”的关键期,处于全力脱贫攻坚,与全国全省同步全面建成小康社会的决战决胜阶段。要实现这一目标,要靠全州各级党组织和广大党员领导干部带领各族群众团结奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。但是,受各方面因素的影响,我州一些地方和部门的党员干部不同程度的存在思想僵化、因循守旧,精神萎靡、缺乏激情,用权任性、胆大妄为等“不作为、乱作为”问题,若不及时坚决纠正和制止,必将影响红河跨越式发展进程。必须坚决扭转不利局面,坚决纠正和防止“不作为、乱作为”突出问题,全力营造风清气正、积极向上、和谐干事的发

7、展环境,努力推动红河跨越发展目标顺利实现。  二、坚持问题导向,深刻自查自纠  坚持问题导向,找深找准和纠正自身存在的“不作为、乱作为”问题,是集中整治工作取得实效的关键所在。在全州的集中整治工作方案中,围绕全州干部队伍建设,归纳分析了当前存在的“不作为、乱作为”问题及各种表现形式,分别是:一是能力不足“不会为”的问题。具体指的是少数党员领导干部面对新的复杂形势、新的发展需要、新的任务需求,不注重新知识、新理

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