关于讲忠诚守纪律做标杆活动实施方案

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1、关于讲忠诚守纪律做标杆活动实施方案 为推动“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动扎实开展、取得实效,根据中共范县纪律检查委员会《关于印发<范县纪检监察系统“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动实施方案>的通知》要求,结合我局实际,制定本方案。  一、指导思想  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,认真落实十八届中央纪委历次全会和省十次党代会、省委十届二次全会部署,适应全面从严治党向纵深发展的新要求,把对党绝对忠诚作为对纪检监察干部最根本的政治要求,全局纪检监察

2、干部要以自我革命的勇气,以忠诚干净担当的标准,以解决自身建设方面存在的突出问题为突破口和主抓手,讲忠诚思想先导,守纪律规范行为,做标杆示范引领,着力提高纪检监察干部的战斗力,保持纪检监察队伍的先进性和纯洁性,努力把“打铁的人”锤炼成为“铁打的人”,用具体行动昭示执纪者有着更为严格的纪律要求,监督者时刻都在接受监督,努力承载起党在新时期赋予纪检监察机关的历史使命,奋勇担当起全面从严治党的监督责任,绝不辜负党和人民的重托,努力开创我局纪检监察工作新局面,为范县农业局更加出彩提供坚强有力的政治保证。  二、活动对象  局纪

3、检监察干部。关于讲忠诚守纪律做标杆活动实施方案 为推动“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动扎实开展、取得实效,根据中共范县纪律检查委员会《关于印发<范县纪检监察系统“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动实施方案>的通知》要求,结合我局实际,制定本方案。  一、指导思想  全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平总书记治国理政新理念新思想新战略,认真落实十八届中央纪委历次全会和省十次党代会、省委十届二次全会部署,适应全面从严治党向纵深发展的新要求,把对党绝对忠诚作为对纪检监察干部最根本的政治要求,

4、全局纪检监察干部要以自我革命的勇气,以忠诚干净担当的标准,以解决自身建设方面存在的突出问题为突破口和主抓手,讲忠诚思想先导,守纪律规范行为,做标杆示范引领,着力提高纪检监察干部的战斗力,保持纪检监察队伍的先进性和纯洁性,努力把“打铁的人”锤炼成为“铁打的人”,用具体行动昭示执纪者有着更为严格的纪律要求,监督者时刻都在接受监督,努力承载起党在新时期赋予纪检监察机关的历史使命,奋勇担当起全面从严治党的监督责任,绝不辜负党和人民的重托,努力开创我局纪检监察工作新局面,为范县农业局更加出彩提供坚强有力的政治保证。  二、活动

5、对象  局纪检监察干部。  三、目标任务  开展“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动是全省纪检监察机关加强自身建设的重要举措,是经受信任考验、加强自我监督的有效途径,是回应社会关切、树立纪检监察干部良好形象的具体行动。通过深入持久地推进,切实做到忠诚卫士对党绝对忠诚、执纪者带头学纪明纪、监督者严格在监督下履职、“打铁人”严守铁的纪律。  (一)讲忠诚,就是更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,始终维护以习近平同志为核心的党中央权威。  在讲忠诚上,重点解决少数纪检监察干部党性原则不够坚强、理想信念不够坚定,政治站

6、位和政治觉悟不够高、党性锻炼不够自觉等突出问题;重点解决对全面从严治党的认识不到位,对加强和规范党内政治生活、加强党内监督必要性和紧迫性认识不足,面对错误认识、言论、倾向辨识不清、不敢斗争、不会斗争等突出问题;重点解决对中央党风廉政建设和反腐败斗争新观点、新要求学习不深入、不透彻,政绩观错位、履职缺位越位不到位等突出问题。  (二)守纪律,就是用严明的纪律规矩约束自己,带头遵守和执行党的各项纪律和规矩。  在守纪律上,重点解决少数纪检监察干部不按民主集中制原则办事,不能正确处理组织与个人的关系,搞团团伙伙、亲亲疏疏等

7、突出问题;重点解决违反中央八项规定精神,抵制“四风”不坚决,社交圈不干净、不净化等突出问题;重点解决无视审查纪律和保密纪律,跑风漏气,打探消息,私存线索、以案谋私、执纪违纪等突出问题;重点解决少数单位对纪检监察干部内部监督乏力,抹不开面子、“下不了手”,失之于宽松软等突出问题。  (三)做标杆,就是在全面从严治党中发挥重要职能作用,为全局党员干部作出表率。  在做标杆上,重点解决少数纪检监察干部遇到矛盾绕着走,发现问题不发声,监督不求实、执纪不敢严、问责不碰硬等突出问题;重点解决作风浮漂、工作搞花架子,以会议贯彻会议

8、、以文件落实文件,欺上瞒下甚至弄虚作假等突出问题;重点解决纪检监察干部身份意识不强烈,自我要求上一般化、过得去、标准低等突出问题。  四、活动方法  (一)宣传动员。通过下发《实施方案》、学习材料汇编、召开动员会议的形式进行宣传动员,努力营造“讲忠诚、守纪律、做标杆”活动的良好氛围,确保局纪检监察干部全员参与。  (二)深入学习。围绕“讲忠诚、

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