2017教育精准扶贫工作实施方案

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1、2017教育精准扶贫工作实施方案为贯彻落实中、省精准扶贫工作精神，根据省委、省政府“两联一包”扶贫工作总体安排，结合省教育扶贫团对口帮扶子洲县工作情况，经省教育厅与子洲县人民政府共同商定，将子洲县作为教育精准扶贫试点县。为做好试点工作，现制定如下实施方案：　　一、总体要求　　(一)指导思想。　　以习xx总书记来陕重要讲话精神为指导，全面落实中、省精准扶贫和全省教育工作会议决策部署,按照“扶贫先扶智、斩断贫困根”的总体思路，大力开展“功能型”“造血型”教育扶贫，推动子洲县教育改革发展迈上新台阶，为全省教育精准扶贫探索可复制推广的经验。　　(二

2、)基本原则。　　以创建“双高双普”和义务教育均衡发展县为抓手，以创新教育体制改革为动力，以加大教育投入为保障，以资助家庭贫困学生就学、帮扶家庭贫困毕业生就业创业、技能培训、提升基础教育办学水平为重点，全面提升县域教育教学质量。　　(三)总体目标。　　通过四年一轮教育精准扶贫，指导子洲县力争2017年前建成“双高双普”和义务教育均衡发展县、2020年基本实现教育现代化。　　二、重点任务　　(一)学生资助。　　1.贫困大学生资助。子洲县现有在读大学生7942人(本科四年4890人、专科三年3052)，目前县扶贫办资助的建档立卡贫困大学生为170

3、4人(本科四个年级1029人、专科三个年级675人)。在子洲县帮扶的基础上，每年秋季学期，省教育厅依据建档立卡贫困户在读大学生名册协调省内各高校，给予多渠道帮扶。　　落实单位：资助中心　　2.基础教育段贫困学生资助。子洲县现有家庭贫困学生5014人，其中幼儿1152人、义务教育阶段寄宿生2758人、高中618人、职中486人。将贫困家庭学生纳入学前教育到高中教育的“一条龙”资助体系。另外，省教育厅沟通提请榆林市予以适当支持生均公用经费。　　落实单位：资助中心、财务处　　(二)师资队伍。　　1.名师支教。建立名师支教长效机制，力争高中9门主要

4、学科各有1—2名支教名师;落实名师传帮带任务，为子洲培养优秀本土教师。　　从2017年秋季学期起，在现有5名学科名师的基础上，逐年再增派4—13名高中阶段学科名师，使9门主要学科各有1—2名支教名师。　　落实单位：厅办公室、教师处、基教二处、机关党委　　2.教师培训。加大名师“大篷车”送教下乡和影子培训工作开展力度;创新“订单式”培训方法，提高教师培训精准度。　　每年春秋2次实施名师“大篷车”送教子洲活动，由对口帮扶学校选派各学段、学科1位名师到子洲上示范课;采用“订单式”培训方法，选派教科研专家，对子洲县教研员、督学进行培训。　　落实单位

5、：教师处、基教一处、二处、三处、机关党委　　3.教师补充。省教育厅在特岗教师招收计划上给子洲予以倾斜;在山区教师支持计划中，每年为子洲县安排20名师范类毕业生;协调相关院校支持子洲招聘免费师范毕业生。　　落实单位：教师处、学生处　　(三)校际结对。　　1.结对学校及数量。确定1所省级示范高中对口帮扶子洲中学;确定2所初中分别对口帮扶子洲二中、实验中学;确定2所小学分别对口帮扶子洲实验小学、大理河小学;确定2所省级示范幼儿园分别对口帮扶子洲第一、第二幼儿园。　　落实单位：基教一处、二处、三处　　2.管理层互派挂职。结对学校互派管理人员1—3名

6、(副校长、教务主任等)进行挂职交流。由对口双方商定交流时间、方式、内容。　　落实单位：基教一处、二处、三处、人事处　　3.建立教学资源共享机制。做好校际教师结对帮扶计划，组织省级学科带头人、骨干教师到子洲进行交流研讨、上精品示范课(全学科，偏重薄弱学科);子洲县选派教师赴名校或者对口学校跟班学习、业务培训(1—2个月);推进校际优质课件和教学成果互联互通。　　落实单位：基教一处、二处、三处　　4.推进现代学校制度建设。帮扶学校负责协助子洲相应学校进行现代学校制度建设，加快依法治校、自主管理、民主监督、社会参与等环节建设步伐，提升学校办学品味

7、，积极助推帮扶学校省市级标准化学校创建工作。　　落实单位：政策法规处、基教一处、二处、三处　　(四)指导评估。　　1.教研指导。建立教科研创新评价机制，每年组织专家赴子洲，对子洲教研室、子洲中学、子洲二中、实验小学等教研人员，就中、高考质量分析测评、高效课堂改革评价、学生成长档案管理，给予1—2次理论技术支持与指导，提高子洲教科研管理能力。　　落实单位：省教科所、教师处　　2.督导评价。对子洲县创建“双高双普”和义务教育均衡发展县工作在督导评估方面予以支持;科学利用教育大数据，协助引进第三方评价(鼎力评估中心)。　　落实单位：督导办　　(五

8、)高中教育。　　1.学校建设。省教育厅协调将子洲中学发展建设纳入中省高中项目，统筹各类投资项目，支持子洲中学发展建设。　　落实单位：发展处、财务处　　2.质量提升。组织专家对子洲