图形宝宝找家

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1、活动名称：图形宝宝找家活动目标：1、复习平面图形：圆形、三角形、正方形、长方形，学习按图形特征进行分类。2、产生对图形的认知兴趣。活动准备：1、物质准备：（1）颜色、大小、形状不同的图形头饰若干；（2）圆形、三角形、正方形、长方形等小卡片若干及“图形宝宝家”。2、经验准备：认识长方形、正方形、三角形及圆形。活动过程：一、播放音乐《问好歌》，教师和幼儿手牵手轻轻围圈互相问好。二、进行主题活动1、导入:（1）刚才你都和那个小朋友相互问好了？（2）老师这里还有几个好朋友你们还没和它们问好呢，你们想和它们问好吗?2、复习已学过的图形卡片；

2、3、学习按图形特征分类：（1）师:可是今天这几个好朋友找不到自己的家了，他们正着急地哭呢？小朋友咱们应怎么办呢？（帮他们找到家、把他们送回家）（2）那你们认识它们的家吗？（出示图形宝宝的房子）（3）请幼儿选一个自己喜欢的图形宝宝把它送回自己的家。（教师和幼儿一起检查有没有小朋友把图形宝宝送错了家的）4、图形宝宝为了感谢小朋友他们给小朋友变了个魔术。（出示图形拼贴画两幅，引导幼儿说出每种物品是有那几种图形宝宝变成的）5、图形宝宝不仅给小朋友变魔术，他们还想和小朋友们一起玩游戏，小朋友你们喜欢玩游戏吗？三、游戏活动给每个幼儿分发头饰，

3、教师引导幼儿玩《找朋友》的游戏，引导幼儿找相同的图形宝宝做朋友。四、活动结束。