欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：68266682
大小：2.26 MB
页数：15页
时间：2021-10-11
《解比例 (2).ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2019年度“一师一优课，一课一名师”活动人教2001版小学数学六年级下册解比例执教：毛鹏拍摄：徐斌单位：新疆阿克苏地区温宿县第二小学1、什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2、什么叫做比例的基本性质？在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。3、怎样判断两个比是否成比例？应用比例的意义或者比例的基本性质。温习旧知3∶8=15∶404、根据比例的基本性质，将下列各比例改写成乘法等式。3×40=8×15=9×0.8=1.6×4.5解比例解比例：X︰10＝︰解：X＝10×X＝X＝10×÷141313141413712解：=6×2.51.541=10=6×2.
2、51.5解比例：=1.52.563求比例中的未知项，叫做解比例应用比例的基本性质，把比例转化成一般方程，然后再求出解。解比例的方法；艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。应用比例解决实际问题法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?解:设这座模型高x米。X:320=1:1010X=320×1X=320×110X=32答:这座模型高32米。2自学提示：题中的1:10，1是谁的？10是谁的？加油啊！做一做知识检测解比例：
3、8︰12＝X︰45解：12X＝8×45X＝30X＝———8×4512模型高度:实际高度=1:10():()=1:1019.6x?全课总结通过这节课的学习，你有哪些收获？完成本节课的学习目标了吗？下课啦、再见!2019年度“一师一优课，一课一名师”活动课题：解比例学科：数学版本：人教2001版年级：六年级下册执教：毛鹏录制：徐斌单位：新疆阿克苏地区温宿县第二小学录制时间：2019年5月
此文档下载收益归作者所有
