高频电子线路课程设计报告-小功率调幅发射机

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1、提供全套毕业设计，欢迎咨询吉林建筑大学电气与电子信息工程学院高频电子线路课程设计报告设计题目：小功率调幅发射机专业班级：电子信息工程学生姓名：学号：指导教师：设计时间：2014.12.08－2014.12.19教师评语：成绩评阅教师日期18一、设计题目：小功率调幅发射机的设计二、设计目的、内容及要求：2.1设计目的(1)加深对《高频电子线路》理论知识的进一步理解，进一步巩固理论知识，能够建立起无线发射机的整机概念，学会分析电路、设计电路的步骤和方法，深入地贯穿到实践中。（2）提高同学们自学和独立工作的实际能力，为今后课程的学习和从

2、事相应工作打下坚实基础。2.2设计内容及要求小功率调幅发射机的设计（1）掌握小功率调幅发射机原理；（2）设计出实现调幅功能的电路图；（3）应用multisim软件对所设计电路进行仿真验证。技术指标：载波频率f0=1MHz~10MHz；低频调制信号1KHz正弦信号；调制系数Ma=50％±5％；负载电阻RA=50Ω。三、工作原理：由振荡器产生一个固定频率的载波信号，载波信号经缓冲级送至振幅调制电路，缓冲级将振荡级与调制级隔离，减小调制级对晶体振荡级的影响，放大级将低频信号放大至足够的电压后送到振幅调制电路，振幅调制电路的输出信号经高频

3、功率放大器，高放级将载频信号的功率放大到所需的发射功率。调幅发射机常用于通信系统与其他无线电系统中，在中短波领域应用极为广泛，由于调幅简便，占用频带窄，设备简单等优点，因此在发射机系统中应用非常广泛。在实际的广播发射系统中，中波调幅的频率范围为535～1605千赫，音频信号中的高音频率应该被限制在4.5千赫以下，发射功率需要达到300W以上才能使空间覆盖面达到比较好的状态，此次设计需要在实验室环境中研究发射机的工作原理与原件选择，因此，根据实验室条件适当降低技术指标，载波频率采用实验室较为常用的6MHz，单音频调制信号选择1KHz

4、，发射机功率初步定为1W。四、总体方案：1、调幅发射机的设计方案18发射机的主要任务是利用低频音频信号对高频载波进行调制，将其变为在适合频率上具有一定的带宽，有利于天线发射的电磁波。根据设计要求，载波频率f0=1MHz~10MHz；低频调制信号1KHz正弦信号。其总体电路结构可分为主振级，缓冲级，放大级，振幅调制电路和音频放大电路。2、调幅发射机的原理框图所谓调幅，就是按照调制信号的变化规律去改变载波的幅度，使输出信号的频谱搬移到高频波段，而输出信号的振幅携带调制信号的相关信息。调幅发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的

5、幅度调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。通常，调幅发射机包括三个部分：高频部分，低频部分，和调制部分。高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、倍频器、中间放大、功放推动级与末级功放。主振器的作用是产生频率稳定的载波。为了提高频率稳定性，主振级往往采用石英晶体振荡器或LC振荡电路，并在它后面加上缓冲级，以削弱后级对主振器的影响。低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。低频信号通过逐渐放大，在末级功放处获得所需的功率电平，以便对高频末级功率放大器进行调制。调制部分即振幅调制电

6、路，它将要传送的信息装载到某一高频振荡(载频)信号上去的过程。调幅发射机的原理框图如图1示：主振荡隔离放大被调级低频信号低频功放调制器图1调幅发射机原理框图3、主振级(1)三点式振荡器：电容三点式振荡器的输出波形比电感三点式振荡器的输出波形好。为提高频率稳定度，可采用改进三点式振荡电路，如克拉波振荡电路、西勒振荡电路。18(2)晶体振荡器：晶体振荡器频率稳定度高，振荡频率不易受外界因素（温度湿度、电压变化等）影响。频率稳定度是振荡器的一项十分重要的技术指标，它表示在一定时间范围内或一定温度、湿度、电压、电源等变化范围内振荡频率的相

7、对变化程度，振荡频率的相对变化量越小，则表明振荡期的频率稳定度越高。改善振荡器频率稳定度，从根本上来说就是力求减小振荡频率受温度、负载、电源等外界因素影响的程度，振荡回路是决定振荡频率的主要部件。因此改善振荡频率稳定度的最重要措施是提高振荡回路在外界因素变化时保持频率不变的能力，这就是所谓的提高振荡回路的标准性。提高振荡回路标准性除了采用稳定性好和高Q的贿赂电容电感外，还可以采用与正温度系数电感作相反变化的具有氟温度系数的电容，以实现温度补偿作用。因此，RC振荡器不符合要求，可以采用西勒振荡器或者晶体振荡器，由于multisim软

8、件没有10Mhz晶振，为便于进行仿真，所以这次设计采用西勒振荡器。4、低频放大器生活中音频信号的频率范围是300Hz~3400Hz，所以对音频信号的放大一般采用低频放大器即可。低频信号放大器的作用就是放大音频信号，使其达到调制电路输入信号的要求。低