高校计算机等级考试word试题

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1、计算机基础教学部复习资料高校计算机等级考试(2006年11月题库)WORD编辑排版题及表格制作题汇总一.Word编辑排版题注:湖南省高校计算机等级考试(2006年11月题库)Word编辑排版题一共只有18个考点,分布如下:文字字体设置文字字号设置文字颜色设置文字下划线设置文字加粗文字倾斜文字阴影文字空心字符底纹字符间距缩放字符间距段落对齐段前段后间距段落左右缩进段落行距页面左边界页面右边界页面边框第1题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:1.doc操作步骤:(1)把'《流浪儿》'的文字设置为:空心。(2)把整篇文档的字符间距设置为

2、:加宽1磅。(3)设置整篇文档的对齐方式为:两端对齐。(4)设置整篇文档的行距为:1.5倍行距。(5)设置整篇文档的段间距:段前:0.5行,段后:0.5行(1行=12磅)。(6)设置'《流浪儿》'的字体为:隶书。(7)设置'《流浪儿》'的字号为:二号。(8)设置'《流浪儿》'的字体颜色为:红色。(9)把'轻轻快快、滑滑溜溜地流'的文字设置为:加粗。(10)设置整篇文档页面的左边距为:4厘米。第2题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:2.doc操作步骤:(1)把'自己出神也好,入定也好'的字符间距设置为:紧缩1磅。(2)把整篇文档的

3、文字加上下划线。(3)设置整篇文档的对齐方式为:右对齐。(4)设置'《听话的艺术》'的字体为:宋体。(5)设置'《听话的艺术》'的字号为:二号。(6)设置'《听话的艺术》'的字体颜色为:红色。(7)把'自己出神也好,入定也好'的文字设置为:加粗。(8)设置整篇文档的段落缩进为:左:2厘米,右:2厘米。(9)设置整篇文档的行距为:1.5倍行距。224计算机基础教学部复习资料(10)设置整篇文档页面边框为:方框。第3题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:3.doc操作步骤:(1)把'商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花'的文字设置为:空心。

4、(2)设置整篇文档的对齐方式为:分散对齐。(3)设置'《天才梦》'的字体为:黑体。(4)设置'《天才梦》'的字号为:二号。(5)把'《天才梦》'的文字设置为:加粗。(6)设置'商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花'的字体颜色为:蓝色。(7)把'商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花'的字符间距设置为:加宽2磅。(8)设置整篇文档的段落缩进为:左:1厘米,右:1厘米。(9)设置整篇文档的行距为:双倍行距。(10)设置整篇文档页面边框为:方框。第4题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:4.doc操作步骤:(1)设置'《看海》'的字体为:楷体_GB2

5、312。(2)设置'《看海》'的字号为:二号。(3)把整篇文档的字符间距设置为:加宽2磅。(4)设置'享受一下海风的清凉'的字体颜色为:红色。(5)为整篇文档设置任意字符底纹。(6)设置整篇文档的行距为:双倍行距。(7)设置整篇文档页面的左边距为:5厘米。(8)把整篇文档的文字设置为:倾斜。(9)设置最后一段的对齐方式为:右对齐。(10)设置最后一段的段间距:段前:1行,段后:0.5行(1行=12磅)。第5题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:5.doc操作步骤:(1)设置'《计算机的主要应用领域》'的字体为:隶书。(2)设置'《

6、计算机的主要应用领域》'的字号为:二号。(3)设置'《计算机的主要应用领域》'的字体颜色为:蓝色。(4)把'《计算机的主要应用领域》'的文字设置为:倾斜。(5)把整篇文档的字符间距设置为:加宽2磅。(6)设置整篇文档的行距为:双倍行距。(7)设置整篇文档页面的左边距为:4厘米。(8)把'《计算机的主要应用领域》'的文字设置为:阴影。224计算机基础教学部复习资料(9)设置最后一段的对齐方式为:居中。(10)设置最后一段的段落缩进为:左:1厘米,右:1厘米。第6题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:6.doc操作步骤:(1)设置'《

7、光盘与硬盘的连接》'的字体为:黑体。(2)设置'《光盘与硬盘的连接》'的字号为:二号。(3)设置'《光盘与硬盘的连接》'的字体颜色为:蓝色。(4)把'《光盘与硬盘的连接》'的文字设置为:加粗。(5)为整篇文档设置任意字符底纹。(6)把整篇文档的字符间距设置为:加宽2磅。(7)设置整篇文档的段间距:段前:0.5行,段后:0.5行(1行=12磅)。(8)设置整篇文档页面的左边距为:3厘米。(9)设置最后一段的段落缩进为:左:2厘米,右:1厘米。(10)设置最后一段的行距为:1.5倍行距。第7题试题级别:省考一级编辑排版操作文件:7.d

8、oc操作步骤:(1)设置'《特洛依木马程序》'的字体为:黑体。(2)设置'《特洛依木马程序》'的字号为:二号。(3)把'《特洛依木马程序》'的文字设置为:加粗。(4)设置'一切密码和口令都无意义了'的字体颜色为:红色。(5)把整篇文档的字符间距设置

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