艺术设计毕业设计（论文）-山东某茶楼设计【全套图纸】

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1、2008届毕业设计（论文）资料全套图纸，加专业：艺术设计专业方向环境艺术学生姓名：王娓班级：环艺学号指导教师姓名：职称副教授职称最终评定成绩：-1-目录第一部分过程管理资料一、毕业设计（论文）课题任务书(3)二、毕业设计（论文）进展情况记录(5)三、毕业设计（论文）中期报告(7)四、毕业设计（论文）指导教师评阅表(8)五、毕业设计（论文）评阅教师评阅表(9)六、毕业设计（论文）答辩及最终成绩评定表(10)第二部分设计进展册七、设计进展册（或其他）(11)-1-2008届毕业设计（论文）资料-11-第一

2、部分过程管理资料-11-2008届毕业设计（论文）课题任务书专业：艺术设计专业方向：环境艺术设计指导教师学生姓名课题名称茶楼设计内容及任务该课题自定为：**县茶楼设计。地点是山东省。该茶楼使用面积为600平方米左右。并按照学校的规定完成以下任务：1、设计进程册一本A3装订成册2、工程施工图一套A33、电脑效果图4张A34、手绘效果图2张A35、设计展板制作3板以上900×12006、毕业设计文档材料1份A47、毕业设计报告总结及手册1本8、答辩演示文档1个电子文档9、光盘1张拟达到的要求或技术指标该项

3、目应根据个人对城市的了解，并从以下几个方面进行研究：1、了解地域情况和市场环境，通过对市场的研究，确立服务对象类型和经营定位。2、根据经营定位，有机组织好内部功能，使功能满足经营需要。3、依据经营地方文化、背景、环境，寻找能反映当地文脉元素，使作品有一定依托。其设计表现的重点是在保留风俗文化的基础上创造一个休闲、娱乐和联系感情的场所。希望能在此设计中表现出当地的传统文化特色，使人们在回味老潍县过去的同时又能品味出现代时尚的元素，给人整体的视觉冲击。在细节上着重突出风俗文化，同时要考虑到与周边环境相结合

4、，与周边建筑相呼应。运用自己所学知识，联系当地文化习俗，用自己独特的设计表现方式完成毕业设计课题。-11-进度安排起止日期工作内容07-08第一学期19-20周学生在老师的带领下进行毕业设计选题、制定计划、收集资料并填好毕业设计课题任务书及开题报告07-08第二学期1-6周进行毕业实习考察，填好毕业实习手册。并在此过程搜集有关设计的资料。07-08第二学期7-15周开始进行毕业设计07-08第二学期11周完成毕业设计中期报告、查看毕业设计完成程度及进展状况。07-08第二学期16-17周完成毕业设计并

5、进行毕业设计答辩与成绩评定。主要参考资料[1]肖宇窗,王玉英.从巴渝茶文化解读重庆现代茶楼的设计内涵[J].美术大观,2006[2]刘小玲,赣波位.走近茶世界品赏茶文化[J].江西教育,2005[3]李劼谦.休闲餐饮企业的战略定位分析[D].对外经济贸易大学,2007[4]王再承.都市茶风──茶馆营生[J].饮食科学,2001[5]张轩德.小小茶馆天地宽——试论茶馆与社会[J].农业考古,2001[6]徐永成.21世纪茶馆发展趋势[J].茶叶,2001教研室意见同意签名：2007年12月6日学院主管领

6、导意见签名：年月日-11-毕业设计（论文）进展情况记录毕业设计（论文）题目：山东省**县茶楼设计班级：环艺学号：0420学生：指导教师：时间任务完成情况指导教师意见第7周至第8周确定毕业设计课题，完成开题报告、任务书，明渠俄自己的实际思路，进行市场调查，安排接下来几周的进度明确了涉及内容和工作方向，工作计划合理。指导教师签名：2008年4月16日第9周至第10周绘制初步草图，明确设计思路，为茶楼进行设计定位，包括标志和整体的风格定位等。对茶楼的整体方案进行分析构思和功能区划。茶楼的分区有层次，入口处还

7、可作调整。教师签名：2008年4月30日第11周至第12周在老师的指点下，修改草图，并进一步深入制作平面图，初定各个空间的造型。空间造型应合理结合空间的大小组合特点。教师签名：2008年5月14日注：教师监督学生如实记录毕业设计（论文）过程中根据《课题任务书》拟定的进度与进展情况以及毕业设计（论文）撰写过程中遇到的问题和困难，并签署意见。-11-第13周至第14周完善平面图，并根据老师提出的修改意见，确定各个空间造型及色彩搭配，并且进一步完成造型和尺寸的施工图。工作完成顺利可进行制图的表现。教师签名：

8、2008年5月28日第15周至第16周给老师看完平面图和施工图确定造型和材质，绘制平面立面和手绘效果图，并制作展板。工作按计划进展顺利指导教师签名：2008年6月4日第17周至第18周整理该茶楼空间设计的整套图纸及文档资料。通过指导老师的检查、验收合格后，进一步熟悉其设计资料、组织ＰＰＴ文档，准备参加答辩。应抓紧时间完成全部图纸和展板。导教师签名：2008年6月11日注：教师监督学生如实记录毕业设计（论文）过程中根据《课题任务书》拟定的进度与进展情况以及