电子商务班级网站课程设计

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时间:2018-01-26

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1、课程设计说明书NO.25课程设计题目:班级网站设计1)课程设计目的通过对网站设计的学习,学生掌握了基本的网站设计技能,通过考试是不成问题的,但是在实践中的表现怎么样,还是未知数。希望通过这次课程设计,加强学生在学习中没有注意到或者遗忘的知识。同时希望通过这次课程设计,加强同学的动手能力、总体设计能力、团队意识等,希望能培养同学们通过自己学习的知识来解决在计算机领域中遇到的问题。在激烈竞争的今天,在技术高速发展和更新的时代,培养同学们的实际解决问题的能力和动手能力,是非常必要的,而且是刻不容缓的,同学

2、们即将走出学校的大门,即将进入社会,希望在这次网站设计中,好好的锻炼和磨练同学们的意志和能力。也为同学们进一步学习和应用计算机及电子商务的专业知识打下基础。2)方案论证2.1需求分析在Internet高速发展和普及的今天,网络的作用日益体现,很多活动、交流、购物能都转移到了互联网上。互联网络以其丰富的资源和先进的技术、方便快捷的信息获取方式得到人们的青睐,通过互联网,人们能方便的找到想要的东西,能方便的和网友进行交流,同时也能方便的进行技术方面的交流、沟通。很多公司、很多个人以及腾讯、人人等都开发了

3、自己的个人交流网站,通过这些网站,人们能方便的进行交流、沟通并能分享自己感兴趣的资源。我觉得,建立一个个人网站非常重要,让网站展示自己感兴趣并关注的领域,发布自己感兴趣的问题、帖子等。我建立的个人网站,具有发布个人信息,分享自己收藏的好的文学作品、图片、软件、视频能功能,同时网友还可以在网站上进行留言,增加了网友和网站管理者间的交流。浏览网页的浏览者,在本网站中能进行资源的搜索,方便的查找需要的资源,真正提供给浏览者以方便。2.2概要设计沈阳大学课程设计说明书NO.252.2.1本课程设计旨在使学生

4、掌握HTML语言的语法结构,并且能够使用HTML语言编写静态网页,控制网页中的文字,图片,超级链接,表格,表单,框架等,能够使用HTML语言实现移动的文字,制作多媒体页面,能够读懂复杂网页的源代码。2.2.2熟练使用网页设计工具DreamweaverMX,能够使用DreamweaverMX设计网页的框架,导航条,设置文字,图片,超级链接,滚动文字,弹出窗口的属性,能够使用DreamweaverMX设计出比较复杂的网页,建立小型网站。熟悉使用fireworks和photoshop软件对图片进行处理。2

5、.2.3懂得MicrosoftAccess建立数据库,实现ODBC数据源的创立于连接的基本方法。学会使用ASP的基本语法、内建对象、内建组件以及ASP访问数据库的方法。在此基础之上实现一个界面美观,功能实际的班级网站。沈阳大学课程设计说明书NO.25班级首页班级首页通讯录留言簿大笑江湖班级首页班级首页班级首页班级首页班级首页班级首页班级首页班级首页图1网站结构图2.3详细设计详细设计主要包含班级首页(含登陆模块)、班级相册(包含四个子页面)、通讯录(包含姓名、手机号、籍贯和QQ号)、留言簿(能够浏览

6、留言列表,留言内容,发表评论)及大笑江湖(包含典型笑话,增加生活情趣)。2.3.1数据库的设计数据库在一个信息管理系统中占有非常重要的地位,数据库结构设计的好坏将直接对应用系统的效率以及实现的效果产生影响。合理的数据库结构设计可提高数据存储的效率,保证数据的完整和一致。同时,合理的数据库结构也将有利于程序的实现。用户的需求具体体现在各种信息的提供、保证、更新和查询,这就要求数据库结构能够充分满足各种信息的输出和输入。针对班级网站,本系统是利用Dreamweaver为运行工具,IIS为运行环境,利用H

7、TML、VBSCRIPT语言和JAVASCRIPT语言设计而成。对数据库中数据的设计如下:(1)用户信息表沈阳大学课程设计说明书NO.25NumberFieldDatatypesExplain1IDInt用户ID(主键)(自动)2UsernameNvarchar(20)用户登陆名3PassNvarchar(20)用户密码4QQInt用户QQ号5MailNvarchar(50)E-mail6SignNvarchar(100)用户自我介绍(2)帖子信息表NumberFieldDatatypesExpla

8、in1ThreadIDInt帖子编号(主键)2AuthorNvarchar(50)发帖人用户名3SubjectNvarchar(50)帖子标题4ContentNtext(16)帖子内容5ReplyInt帖子回复数6TotaviewInt帖子浏览数7PosttimeDatetime发帖时间(3)回复信息表NumberFieldDatatypesExplain1MessageIDInt信息ID(主键)(自动)2ThreadIDInt帖子编号(外键)3SubjectNvar

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