机械工程课程设计-带式运输机传动系统设计

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1、湖南工业大学课程设计资料袋机械工程学院（系、部）2009~2010学年第1学期课程名称机械设计指导教师***职称教授学生姓名***专业班级材料072学号题目带式运输机传动系统设计（5）成绩起止日期2009年12月21日～2010年1月1日目录清单序号材料名称资料数量备注1课程设计任务书12课程设计说明书13课程设计图纸张4装配图15零件图26附件二湖南工业大学课程设计任务书2009—2010学年第1学期机械工程学院（系、部）材料成型及控制工程专业材料072班级课程名称：机械设计设计题目：带式运输机传动系统设计（5

2、）完成期限：自2009年12月21日至2010年1月1日共2周内容及任务一、设计的主要技术参数：带的圆周力：F=700N；带的带速：v=2.5m/s；滚筒直径D=300mm。二、设计任务进行带式运输机的传动装置的设计设计几种传动方案并进行分析、比较和选择；对选定传动方案进行运动分析与综合，并选择出最佳的传动方案三、设计工作量编写说明书一份。四、画图五、总结进度安排起止日期工作内容2009.12.21~2009.12.23传动系统的总体设计2009.12.24~2009.12.26齿轮的设计2009.12.27~2

3、009.12.28轴的设计2009.12.29~2010.1.1零件图、装配图、总结主要参考资料1.《机械原理》朱理主编高等教育出版社2.《机械设计》许菊若主编化学工业出版社3.《机械设计》濮良贵主编高等教育出版社4.《机械设计课程设计》金清肃主编华中科技大学出版社5.《工程图学》赵大兴主编高等教育出版社指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日机械设计设计说明书带式运输机传动系统设计（5）起止日期：2009年12月21日至2010年1月1日学生姓名张祖荣班级材料072学号成绩指导教师(签字)机械工

4、程学院（部）年月日目录1设计任务……………………………………………………32传动方案分析………………………………………………33原动件的选择与传动比的分配……………………………43.1原动件的选择……………………………………………53.2传动比的分配……………………………………………64.各轴动力与运动参数的计算………………………………64.1各轴的转速………………………………………………64.2各轴的的输入功率…………………………………………64.3各轴的转矩………………………………………………65.传动零件的

5、计算………………………………………………75.1高速级斜齿圆柱齿轮的设计………………………………85.1.1选定精度等级、材料及齿数……………………………95.1.2按齿面接触强度设计…………………………………95.1.3按齿根弯曲强度设计…………………………………105.1.4几何尺寸计算…………………………………………105.2低速级直齿圆柱齿轮的设计………………………………115.2.1选定精度等级、材料及齿数……………………………125.2.2按齿面接触强度设计…………………………………135.2.3按齿

6、根弯曲强度设计…………………………………145.2.4几何尺寸计算…………………………………………146.轴的设计………………………………………………………156.1低速轴的设计………………………………………………156.1.1总结以上数据…………………………………………156.1.2求作用轴齿轮上的力……………………………………156.1.3初步确定轴的最小直径…………………………………166.1.4轴的结构设计…………………………………………176.1.5求轴上的载荷…………………………………………176.1

7、.6按弯扭合成应力校核轴的强度…………………………186.1.7精确校核轴的疲劳强度…………………………………196.2中速轴的设计………………………………………………206.2.1总结以上数据…………………………………………206.2.2求作用轴齿轮上的力……………………………………206.2.3初步确定轴的最小直径…………………………………216.2.4轴的结构设计……………………………………………226.3高速轴是设计………………………………………………236.3.1总结以上数据……………………………………

8、………236.3.2求作用轴齿轮上的力……………………………………236.3.3初步确定轴的最小直径…………………………………246.3.4联轴器的型号的选取……………………………………256.3.5轴的结构设计……………………………………………267.滚动轴承的计算………………………………………………278.连接的选择和计算………………………………………………288.1