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时间:2018-01-26
《最新电大专科《公共论理学》考试答案精品小抄(精华版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、公共论理学(本)行政伦理——行政管理领域中的角色伦理,主要是人们关于行政活动对错的判断过程以及判断的理由,涉及行政主体行为的正当性和合理性即领导决策执行等行政管理活动的合法性问题。2.行政道德--是国家行政机关及行政人员的道德。它是一种权力道德,是国家行政机关及行政人员在权力运用和行使过程中的道德意识、道德规范以及道德行为的总和,既表现为社会对国家行政机关及行政人员在权力运用过程中提出的道德要求,又体现着行政机关及行政人员在权力行使过程中应追求的价值目标。3行政态度—指行政人员在行政管理活动中对某些事物或工
2、作的评价和行为倾向。4.行政作风——指的是行政人员在行政管理活动中所表现出来的体现了行政管理活动的特征、行政道德要求和行政文化理念的一贯态度和行为风格。1.行政良心——是国家行政机关及其公职人员的良心,实际上也就是指行政人员在履行其行政管理这一特殊职业活动中的责任和义务的过程中所形成的深刻的道德责任意识以及对自我的行政行为进行自我道德评价的能力。2.行政良知——是行政人员在行政管理实践中形成的职业道德情感、道德意志和道德判断能力的总和,是行政人员形成、认识和把握行政良心的主观意识活动及其过程。3.行政责任意
3、识——是行政人员在行政管理这一特殊职业活动中所应拥有的职业意识。也可以概括为行政人员的仁爱、公正、求实、宽容和自我节制的意识,是行政人员关于公共行政公共性的信仰在行政管理活动中的体现。4.自律——从组织或组织行为的角度看,自律就是行为主体对自身行为的自觉地约束,通常而言“自律”的直接体现就是人的道德规范。1.行政荣誉——是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的自我意识。2.职业荣誉——是与行政人员专门从事行政管理这一特殊职业活动而具有的特殊身份相联
4、系着的荣誉。行政管理是一种专门化的职业活动,需要具有相应的能力与技术。3.行政人格——是行政价值与自我价值的统一。它是行政人员在行政管理活动中通过连续和持久的道德行为选择所表现出来的自我道德完整性,是行政人员道德意义上的整体性存在形态。4.行政伦理规范—-产生于社会公共生活领域,是社会对从事行政伦理管理职业活动的行政人员所提出的道德要求的体现,是专门用来规范行政人员及其行政行为的伦理规则和道德标准。1.行政组织间的信任关系——首先是指整个行政组织系统内大系统与子系统、子系统与子系统之间的关系;其次是指这种关
5、系所涉及的内容,是系统内部各行政组织间相互协作运转的群体心理预期与认可状态。2.组织内部的人际信任——主要是指组织成员之间以及组织成员对组织的信任关系。首先,组织内部的信任关系是组织成员的一种主观知觉经验;其次,构成成员信任知觉的对象包括“人际信任”与“制度信任”两个方面。3.行政道德评价——是由特定的行政机构、部门或社会公众根据一定的标准、原则和规范,对行政人员这一特定职业活动人群的伦理关系和行为作出的是非功过的评估和总结分析,以及对其道德作出善恶判断的过程。4.行政伦理监督——是指在行政管理活动中,对行
6、政机构及其工作人员行为是否符合有关伦理道德原则与规范所进行的监察和督导。二、填空题1.行政伦理学作为一门新兴的边缘性学科,是关于(行政道德的本质)和(发展规律)的科学。2.从广义上讲,“廉政”不仅包括反对腐败之义,而且包括政府机构的精简、廉价,权力运作的(民主与公正),形象的说法就是(当好社会的公仆)。3.在“廉政”的基础上,无产阶级的新型国家和国家机关还要提出(勤政)的目标。而最为关键的就是(要防止国家和国家机关由社会公仆变为社会主人)。4.行政态度的转变,一是(方向的)转变,二是(强度的)转变。5.行政
7、态度的转变方法包括:(输送新知识)和(传递新信息)。1.行政良知是形成(行政良心)的途径;(行政良心)是行政良知的根据。2.行政良知有着两种存在形式,一方面,它是(行政人员个人)的良知;另一方面,它又是(行政管理这一特殊职业从业者全体)的良知。3.行政体系的形成以及内部结构以(有效管理社会公共事务)为出发点的,以充分发挥行政管理职能、促进(经济和社会协调)发展为基本目标。4.(效率)与(公正)构成了行政体系存在的最基本的价值。5.行政纪律生成和运行机制的功能就是解决以(行政条例、规章)等形式出现的(伦理道德
8、禁令)如何监督、规范行政人员行为的问题。1.荣誉是对人道德行为的(社会价值)所做出的肯定性评价以及道德行为主体对这种肯定评价的(自我意识)。2.行政荣誉对社会的作用主要表现在:第一,(导向与示范);第二,(惠及社会)。3.行政人格在行政行为中生成,其本质就是行政人员持续的(自我塑造)和(自我完善)过程。4.行政理性是行政人员的一种认知能力,也是内在于行政人员之中的一种对(欲望和行为)进行调节与控制的能力,二者在行
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