建筑经济管理专业毕业设计（论文）-荆州市某宿舍楼投标文件

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1、毕业设计（论文）题目：荆州市某宿舍楼投标文件专业：建筑经济管理姓名：指导老师：院系地点：荆州理工职业学院长江大学继续教育学院2011年05月05日31荆州市某宿舍楼投标文件学生姓名：班级：09建筑经济管理本科助学班指导老师：完成起止日期：2010年01月05日～2010年05月14日指导老师张凌职务职称工作单位31指导教师评语：指导老师（盖章）年月日答辩委员会意见：答辩委员会主任：（签章）年月日答辩成绩：院（系）、站点盖章建筑经济管理专业毕业论文任务书31一、适用班级建筑经济管理专业二、设计课题荆州市某宿舍楼投标文件技术标的编制三、目的通过本

2、投标文件的编制，使学生将所学的建筑经济管理专业的基础知识和专业管理知识灵活的运用到建筑工程项目管理中，通过该论文的编写，学生应：1、熟练掌握建筑工程项目管理的基本方法；2、熟练掌握现行各类定额计价规范和清单计价规范；3、熟练掌握建筑工程项目各工序的施工方法和搭接；4、了解建筑工程项目管理中网络进度计划的优化；5、了解建筑工程投标文件的编制方法和要求。四、设计资料1、工程概况该工程为荆州市某学校5#、6#宿舍楼。本工程结构形式为6层砖混结构，其建筑总面积12896.88m2;长58000mm，宽20040mm，高20.7m，室内外高差0.30m

3、。A、本工程结构设计使用年限为50年，抗震设防烈度为6度，结构安全等级为2级，建筑物耐火等级为2级，基本风压值按0.35Kpa采用，基本雪压值为0.4Kpa.B、基础及基础梁下面作C10混凝土垫层100mm厚，其每侧比基础承台外边缘各加宽100mm，所有的外墙均在-0.06标高处设置20厚1：2.5水泥砂浆掺5%防水剂的防潮层。C、本工程±0.000以下砌体采用强度等级MU10蒸压灰砂砖与强度等级M10水泥砂浆实砌240mm厚，±0.000以上一层～二层砌体采用强度等级MU10蒸压灰砂砖与强度等级M7.5混合砂浆实砌，三层及三层以上砌体采用高

4、强度等级MU10蒸压灰砂砖与强度等级M5.0混合砂浆实砌。D、31本工程混凝土强度为C25。钢筋强度等级设计值HPB235 fy=210N/mm2,HRB335 fy=300N/mm2，CRB550 fy=360N/mm2。E、本工程内墙面除卫生间、走廊为面砖墙面外，其余均为混合砂浆墙面；顶棚除卫生间为水泥砂浆顶棚外，其余均为混合砂浆墙面；外墙面为胶粉聚苯颗粒保温外墙面、涂料墙面、面砖外墙面；楼地面为陶瓷地砖楼地面。屋面采用高聚物改性沥青卷材防水屋面、合成高分子卷材和涂膜防水屋面。2、施工条件：（1）拟建工程在荆州市，场地范围内三通一平已完成

5、，基槽人工开挖；余土采用人工装土、自卸汽车运土，运距5公里；基槽与室内回填他采用人工夯填。（2）垂直运输机械为塔吊或井架或龙门架提升机，脚手架为扣件为钢管脚手架。（3）混凝土预制构件从附属加工厂运入，运距5公里，木制品、现浇构件的钢筋在现场制作。五、论文内容及要求1、编制投标文件的技术标部分，内容要求如下：（1）工程概况（2）编制说明（3）主要施工方法（4）拟投入的主要物资计划（5）拟投入的主要施工机械计划表（6）拟投入的劳动力计划（7）确保质量的技术组织措施（8）确保安全生产的技术组织措施（9）确保文明施工和环境保护的技术组织措施（10）施

6、工进度网络图（工期要求8个月）（11）施工总平面布置图2、阐述建筑工程成本控制与进度或质量控制的关系；（任选其一）六、时间安排1、本论文起止时间2011年01月05日——2011年05月14日；2、答辩时间：2011年05月14日——05月15日31前言招标投标作为一种采购方式，在国际、国内贸易中，已有许多领域采用。我国工程建设领域的招标制度是随建筑市场的形成而逐步建立和完善起来的。从发展趋势看，招标投标等领域还在继续拓宽规范化程度也正在进一步提高。由于本工程场地和工期的限制，施工交叉作业尤为频繁，安装工程装修工程部分工序作业对环境的选择性较

7、大，也是造成工程成品保护任务的几个重要因素，因此采用各项技术措施，加强成品包裹防护，但由于知识面的问题，许多问题并不能完全得到解决，还需补充和完善。31荆州市某宿舍楼投标文件摘要：本投标书主要由工程概况、编制说明、主要分部分项工程施工方案、确保工程质量的技术和安全措施，文明、施工现场环境保护措施和人力、机械材料拟投资使用计划、施工总平面图及、工程计量管理、等其他部分分别组成。施工现场要求均以国家规范标准。本投标书所投标工程为荆州市某宿舍楼。结构为六层砖混结构，建筑总体面积12896.88m2，结构设计年限为50年，抗震设防烈度为6度，工期为2

8、40天，施工现场要求杜绝死亡、重伤事故、负伤率小于1％，综合考评达到优良标准。关键词：投标、文明施工、安全、质量、环境保护31目录1引言……………………………………