实践,关于实践的作文

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1、实践,关于实践的作文篇一：以“实践”为话题的作文勇于实践，善于实践，获得真正的知识。赵知道不管怎么掌握知识，但到最后在战场上战败，成了纸上的英雄。国王的儿子无论多么丰富的知识，但仍然不能逃避海上葬礼的命运，成为生活中最大的遗憾的国王。他们没有经历洗礼的实践，很难战斗。现实不是一个没有经验的人的同情，它只会无情地把你出去。甚至失去的是生命。老鹰不知道怎么难打败翅膀，多少次承受下降的痛苦，父母也可以在天空飞翔。年轻的老虎我不知道多少次饥饿的痛苦，只有学会了猎物，只有逐渐以强大的身体，丰富的经验，它是值得森林的国王的头衔。童年我们，

2、我不知道多少次经历了痛苦和无奈，伤口疼痛，学会了用脚，踏上自己的生活之路。也许你有.，也许你有信心，也许你有勇气克服困难。但在风暴中，你可能会痛苦，跌倒，犹豫，是否向前。朋友，请不要害怕，痛苦只是天真的缴纳一点税，如果没有痛苦的时候转变，那里的蝴蝶在美之后？在实践中，锻炼自己，你会变得强壮。练习自己在实践中，你会有经验。篇二：作文-实践的重要性纸上得来终觉浅绝知此事要躬行转眼间参加东台市“余映潮成长路径与其教学成果应用”课题组学习已有两年时间。两年来，学习着，收获着，成长着。现在从两年来自己在课堂教学方面的点滴成长来回顾一下自

3、己的学习之路。从读课、听课到上课两年来，在课题组的引领下，研读《余映潮阅读教学艺术50讲》《余映潮讲语文》《听余映潮讲课》，跟着余老师学习阅读、处理教材，学习设计课型，设计教学思路，学习设计重要教学细节，学习设计书面练习，学习设计教案，学习教学论文的写作。研读之余，也开始了真正意义上的读课之旅。读书中的课堂实录，读书中的教学设计。并开始把视角投向浩渺的网络，看名师的博客，尤其关注他们博客上的教学设计和课堂实录。在阅读中，将课例与学来的理论对照消化。当然读纸质与屏幕上的课例远不如现场听课更有触动，更有收获。参加课题组以来，每次课

4、题组集中活动都会安排两至三节课仿余课供我们模仿学习，现场听课后再对照书本的学习，对余老师的阅读教学技艺的理解就更深一层，对如何学以致用也有了更深的认识。读课、听课，学习技艺，我便开始着意模仿。最初是拿来主义，将好的教学实录、教学设计照搬来用，所以只仿其形，不得其精髓，效果是可想而知的。照搬模仿中我渐渐觉得这样上课束手束脚，总走不出别人的框框，心中甚是郁闷。应该有所突破才是。要想突破就必须自己静心研读，有自己的想法，用自己的方式去阐释余老师的理论，学习余老师的阅读教学艺术，重不在于仿，而是在仿中有自己的想法和做法，有自己的风格。

5、于是，我开始在自己的课堂上实践。从常态课到校内公开课，我努力地力求突破。从试课、磨课到赛课尤其记得窦桂梅老师说过的一句话：“我是在公开课上成长起来的。”校内公开课是上过不少，得失成败均一谈而过。可说来惭愧，从教十六年，我竟从未借班上过课。2021年，于我是至为难忘的一年，也是我专业成长中最重要的一年。因为这一年，我终于跨出了专业成长中关键的一大步：我借班上了很多次课。也正是课题组的引领和在课题组中的学习给了我足够的勇气和底气，设计防余课的经历和思考，让我能有胆识走向比赛的课堂。首先，因学校的特殊情况，也为了练就借班上课的胆量，

6、2021年4月份，我参加小学组的优质课竞赛，预赛出线后，在实小参加决赛。决赛前，在本校借五年级试上了两次，效果都不算好。因为初次借班上课，我心里没底，加之课堂驾驭能力极差，站在讲台上一遇到意外情况，我便会张皇失措，不知如何及时应对调整，课堂的节奏拖沓而沉重。这样的状态去参加决赛，结果是可想而知的。不过，有了这次比赛的经历，我也切实看到了自身的不足，心底提升自己的欲望被进一步激发了。稍后，四月中旬，东台市首届综合实践活动选题指导课开赛了，我代表学校参加片级选拔赛，比赛在三仓镇区中学举行。赛前，在本班试上过一次，效果不错。决赛开始

7、了，又是借班上课，尽管我准备充分，尽管我教学思路清晰流畅，重点突出，可是依然因为课堂驾驭的问题，课堂气氛极其沉闷，学生的积极性调动不起来，教学效果很糟糕，故最终未能出线。遗憾之余，我也认真反思总结：这次的借班上课，再一次暴露我自身的弱势所在。如再不提高课堂驾驭能力，我将会在专业成长之路上寸步难行。再后，暑假里，东台市初中语文优质课竞赛的选拔活动如期进行，凭借在课题组中学来的技艺，研读教材，设计教学设计，通过上微格课的比赛，我顺利进入了决赛。9月9日在台东中学举行决赛。新学期一开学，安排好相关事宜之后，我知道我要做的第一件事便是

8、试课，磨课。9月5到8号，四天时间，每天我是早上上课，一上完就请同组的老师评课，然后下午对照各位老师的意见加上自己的思考，对教学思路进行调整，对教案进行修改，再修改课件。然后第二天一早再上课，然后再评课听取意见，再修改，之后再上。如此往复，四天时间，我食不甘味，夜难安眠，之后