城市与城市发展.pptx

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1、城市规划原理CityPlanningPrinciple城市规划是一门学科，指通过对城市方方面面进行综合的分析，对城市发展做出科学的设计。总体规划与单项规划……（通俗化）在城市中哪些地方盖居民楼，哪些地方修马路，哪些地方建商业区，哪些地方建城市绿地……电缆、煤气管道、自来水管等工程管线的铺设…。引言——课程教学基本要求与中心内容一、课程在专业课程体系中的地位与作用1、专业知识体系定位—首当其冲的核心主干课城市规划原理（含城市道路与交通）中外城市发展与规划史建筑设计城市环境与城市生态学或风景园林规划与设计概论城市经济学城市规划课程设计城

2、市规划管理和法规城市规划系统工程学2、课程结构纵向定位—承上启下的主修专业课。3、专业学习导向定位—入门-深造的专业考试课。二、课程特点与教学基本要求特点：涵盖面极为广泛，知识结构复杂，综合性强。要求层次：了解、熟悉、理解、掌握。三、课程研究内容研究思路：城市产生、发展→学科、理论形成与发展→城市规划内容与编制程序→城市构成与用地规划→总体规划布局→单项规划.核心内容：城市总体规划布局的基本原理和基本方法.教学主线：从城市各组成要素的规划布局入手运用总体规划布局的基本原理和方法将各分散的知识点联系、贯穿起来，构成较为系统、完整的知识结

3、构。四、主要阅读参考资料《城镇规划原理与设计》，裴杭等《城市建设与规划基础理论》，阮仪三《城市规划原理》，全国城市规划执业制度管理委员会《城市总体规划》，董光器《现代城市规划》，[美]约翰·M·利维《城市规划设计手册》，郑毅《城市规划》，谭纵波《城市规划资料集》，中国城乡规划设计研究院、建设部城乡规划司总主编《城市规划》《城市规划学刊》《新建筑》《规划师》《建筑学报》《城市发展研究》《现代城市研究》重要经典宪章（雅典宪章、马丘比丘宪章…）五、课程考核办法平时考核及作业（30%-40%）、期末考试（60%-70%）。内容提要第一章城市与

4、城市发展第一节城市的产生和定义第二节城市的发展第三节城市化第一章城市与城市发展第一节城市的产生与定义一、居民点的形成(settlement)问题：居民点的形成与生产力的发展有何关系？1、第一次劳动大分工（农、畜牧业）与固定居民点的形成采集经济群居（穴居、村居）没有固定的农业与畜牧业分工农业为主固定居民点居民点2、原始居民点特点：②防御功能——构筑濠沟、墙、栅栏等防御性构筑物①区域选择——沿河流、湖泊的向阳岸台地.3、最早出现城市的区域.尼罗河、两河（底格里斯、幼发拉底）、印度河、黄河、长江流域都是农业发达较早的地方，原始村落的出现得最

5、早（约5000年前）。（城池的雏形）生产生活的功能（姜寨原始聚落复原图）1、选址位于靠河岸的一段台地上，其中居住区位于临河高地，便于取水，周围开挖壕沟以为防卫。2、区内有数十座草泥顶的木构穴屋分团而建，每团穴屋又建一大屋，以为氏族公共活动之用。3、在壕沟以外建有仓库、窑场和公共墓地。4、每个穴屋内挖有火塘以供取暖和炊煮，有的还在门口处修筑矮墙以防寒风。二、城市的形成农业－－农村1、第二次劳动大分工商业、手工业－－城市城市是伴随着私有制和阶级分化，在原始社会向奴隶社会过度时期出现.城市是生产发展和人类第二次劳动大分工的产物.2、从我国文

6、字的字义来看城：以武器守卫土地，是一种防御性的构筑物；市：交易的场所。3、城市是商业交换职能的居民点。4、城市与农村的区别：产业结构、职业构成、人口规模、居住的集聚程度。总结：社会分工、商品交换、阶级分化，外在和内部因素共同作用。三、城市的定义1、城市：具有一定的人口和建筑、绿化、交通等用地规模，第二及第三产业高度集聚的，以非农业人口为主的居民点。3、现代城市的含义人口数量产业构成行政管辖的意义：直辖市、市、镇2、现代城市的主要特征社会化的城市生活方式人口、房屋建筑高度密集的城市景观现代城市应讲特色重自然地域文化特色往往被决策者置之脑

7、后。“强暴”旧城、疯狂“克隆”、胡乱标志、盲目国际化。“自然”（城市自然风貌），这种唯一性是形成城市特色的重要基础。巴黎城市公园、悉尼歌剧院海湾、等人、自然、建筑相得益彰的经典个案。合肥的环城水系及滨水景观。用高楼大厦炫耀城市的时代已经过去，更重要的是建立一个宜人的城市。巴黎的城市公园澳大利亚墨尔本滨水区澳大利亚墨尔本查尔顿公园美国波士顿城市公园悉尼歌剧院占地120平方公尺，位处中央火车站北方6公里处。在1954年由当时的新南威尔斯州特别委员会负责规划，从首先的30个地点里选择了三面环海的BennelongPoint.2004年，完成

8、了“万亩绿化”工程，12月底合肥环城水系综合治理荣膺“中国人居环境范例奖”。合肥环城公园全园依据不同地段的自然条件和历史人文特点形成6个不同特色的景区：1、以宋代清官包拯、弘扬包公文化为主题的包河景区；2、以水景为特点的