长春某住宅楼建筑给水排水课程设计

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1、环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT课程设计说明书姓名:吉林建筑工程学院城建学院2016年6月-III-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT课程设计说明书长春某住宅楼给水排水课程设计学生姓名:导师:学科、专业:环境工程所在单位:环境工程系-III-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT目录第1章概论11.1课程设计题目11.2设计任务及资料11.3具体任务及要求2第2章长春某住宅给水排水工程设计计算32.1课程设计目的32.2

2、设计依据32.3设计内容及设计步骤3结语11-III-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT第1章概论1.1课程设计题目长春某区住宅楼给水排水工程1.2设计任务及资料一、设计任务根据市建委有关批准的设计任务书,拟在长春市某区新建住宅。大楼首层为住宅,层高3米;二至五层为住宅,层高3米,建筑总高度15。要求设计该大楼的给排水工程,具体内容包括:给水系统、排水系统、水消防系统。二、原始资料1、建筑物修建地区:长春2、气象资料:查阅《规范》及相关手册3、土建资料:建筑平面图(首层平面图、标准层平面图)4、该住宅以城

3、市给水管网作为水源,市政给水管道位于建筑侧的街道下,管径为DN300,市政管网常年可用水头为0.28MPa,管道埋深为室外地平下2.30米。该城市排水管网为污废水合流制排水系统,管径DN400,管道敷设在室外地平下3.60米。-13-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT1.1具体任务及要求1、设计方案方案力求:适用、安全、可靠、经济。2、图纸要求一层平面图(二层平面图)、标准层平面图、给水系统图、排水系统图、消防系统图各1张。图纸标注:相应的管道尺寸、标高、坡度、定位尺寸、引用的图集号等。设计说明:如流量、

4、水压、管材、阀门、防腐、图例、施工要求等。3、设计计算书用统一的A4纸打印装订成册;包括:设计题目、目录、设计原始资料、方案确定、绘制草图、流量计算、水力计算等。-13-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT第1章长春某住宅给水排水工程设计计算1.1课程设计目的①通过课程设计加深对本课程基本知识的理解,提高综合利用本课程知识的能力。②掌握本课程工程设计的主要内容、步骤和方法。③提高制图能力,学会应用有关设计资料进行设计计算的方法。提高独立分析问题,解决问题的能力,逐步增强对实际工程的认识和理解。④提高独立分析

5、问题,解决问题的能力,逐步增强对实际工程的认识和理解。1.2设计依据依据建筑条件图和设计规范、设计手册、技术措施、标准图集设计。1.3设计内容及设计步骤2.3.1给水方式的选择首先估算该建筑物所需压力,初步确定给水方案,该设计室外管网压力为0.28MPa,初步选择直接供水方案。2.3.2卫生器具的选择及管道的布置-13-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT根据05s1进行卫生器具的选择,卫生器具选好以后进行管道的布置,根据手册及p151页作为参考,确定配水点之间的距离、管道之间的距离以及管道与墙壁之间的距离

6、,还有给水管道的标高。给水管道布置形式表表2-2布置形式形式说明适用范围上行下给干管设在顶层天花板下、吊顶内或技术夹层中,由上向下供水适用于设置高位水箱的居住与公共建筑和地下管线较多的工业厂房下行上给干管埋地、设在底层或地下室中,由下向上供水适用于利用室外给水管网水压直接供水的工业与民用建筑中分式水平干管设在中间计算夹层内或某层吊顶内,由中间向上、下两个方向供水适用于层顶用作露天茶座、舞厅或设有中间技术层的高层建筑2.3.3布置给水管道并绘制设计草图:绘制平面图、系统图(轴测图),然后以设计草图作为水力计算的依据。2.3.4选择最不利管线,列表进行

7、水力计算1)正确选择设计秒流量的公式:概率法:住宅生活给水管道设计秒流量计算公式为:利用同时给水百分数计算:用水时间集中,用水设备使用集中的建筑,如公共浴室等平方根法:用水时间长,用水设备使用不集中的建筑,如集体宿舍等。个根据建筑物本身特性,选择平方根法计算设计秒流量。设计秒流量公式为:=0.2(3.1)-13-环境工程系ENVIRONMENTALENGINEERINGDEPARTMENT式中——计算管段的生活设计秒流量,L/s;——计算管段的卫生器具当量总数;——根据建筑物用途确定设计秒流量的系数,取1.5。按流量变化处为节点,从最不利配水点开始

8、,进行节点编号,将计算管路划分成计算管段,并标注各管段的长度,列表进行给水系统水力计算。-13-环境工程系ENVIRONM

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