课程设计(论文)-学生选课系统的数据库设计

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1、北京理工大学珠海学院课程设计报告2011—2012学年第1学期题目:学生选课系统的数据库设计学院:商学院专业班级:09信管4班学号姓名:5xx指导教师:xxx 成绩:   时间:   2011年12月18日32北京理工大学珠海学院课程设计任务书2011~2012学年第1学期学生姓名:xxx专业班级:09信息管理与信息系统指导教师:xxx工作部门:商学院一、课程设计题目学生选课系统的数据库设计选课系统的设计1)统计出至少有三名学生选修的课程的平均分,统计项包含课程编号和平均分2)在选课数据库中,统计出选修课程超过或等于2门以上的学生信息3)统计出平

2、均分在90分以上的学生的信息,并将结果按平均分降序排列l为每个实体表和关系表创建合适的索引(聚簇索引、复合索引)、主码、外码;l创建学院类别取值范围为商学院、外国语学院、计算机学院、信息科技学院,并与相应的列绑定;l通过触发器定义选课的成绩不能从选课中修改,修改专业的同时修改班级人数,在学生表中删除学生的同时,删除选课表中的信息;l创建视图studentview(学生信息表),sc_view(学生成绩表),cs_view(学生课程表);l存储过程execPro_基本信息功能的验证,存储过程execPro_班级信息的验证:(查询不同“班级编号”的所

3、有学生信息)l事务的创建(同时更新“姓名”和“所属班级”列信息,否则数据保持不变)32摘要随着社会的发展,学生的人数和课程的种类急速增加,传统的选课管理模式已经无法满足当前的实际需求,为此,我们开发了学生选课管理系统。本人结合学生选课管理的实际需要,完成了对学生选课管理系统的需求分析、功能模块划分、数据库模式分析等,并由此设计了后台数据库以及前台应用程序。文中首先对课题背景,数据库基础理论和SQL语言进行了简单的讨论;接着,学生选课管理系统进行了详细分析,划分了具体的功能模块;最后,给出了学生选课系统应用程序的设计过程,以及每个功能模块的核心代码

4、。系统可以实现学生选课的一些重要功能,如:课程的添加、删除,信息查询、选课、生成课表,以及学生选课管理人员、用户个人信息的维护等。关键词管理系统;数据库;SQLServer200032AbstractWiththedevelopmentofsociety,thenumberofstudentsandthetypeofcourseincreasedsharply,thetraditionalcoursesmanagementmodecannotmeetcurrentdemand,therefore,wedevelopthestudents'cour

5、sesmanagementsystem.Iaccordingtostudentsofthepracticalneedofcoursesmanagement,completethecourseforstudentsofthemanagementsystemrequirementsanalysis,functionmodulepartition,databasemodelanalysis,etc,andhasdesignedthebackenddatabaseandforegroundapplication.Thispaperfirsttothisb

6、ackground,databasebasictheoryandSQLlanguagearediscusseddevelopmenttools,students'courseselectionmanagementsystemareanalyzedindetail,dividingaspecificfunctionmodule;Finally,wegivethestudents'electivecoursesystemapplicationdesignprocess,andthecoreofeachfunctionmodulecode.Thesys

7、temcanrealizethecourseofsomeimportantfunctionstudents,suchas:courseadd,delete,informationquery,courses,andtheformationofschedule,andthestudents'coursesmanagementpersonnel,andthemaintenanceofcustomerinformation.Keywords:managementsystem;Database;SQLServer200032目录1.引言52.需求分析阶段6

8、2.1引言62.2需求分析阶段的目标与任务82.2.1处理对象82.2.2处理功能及要求82.2.3.安全性和完整性要求92.3需求分析

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