毕业设计（论文）-高频感应钎焊测温装置设计

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1、无锡科技职业学院毕业设计（论文）说明书设计（论文）题目：高频感应钎焊测温装置设计姓名：学号：系部：机电工程系专业：机电一体化指导教师：媛职称：助教2008年4月25日35高频感应钎焊测温装置设计摘要:该装置是一套高频感应钎焊金刚石刀具用的测温装置。为了能快速加热和稳定测温在这套装置的设计中运用了高频感应加热的原理和热电偶测温原理。由法拉第电磁感应原理发展而来的高频感应加热是一种新型的加热方法，具有很多传统加热方法不具备的优点，能安全、快速的加热。该装置测量温度范围为-10℃到960℃，温度响应要求灵敏度较高且有强电磁场干

2、扰，半人工热电偶法测温时不必考虑绝缘问题，故采用了半人工热电偶测温。设计的装置既可以满足钎焊条件，又可以准确测量温度。关键词：高频加热热电偶测温Abstract:Thisequipmentisthetemperaturemeasurementinstallmentwhichasetofhighfrequencyinductionbrazingdiamondcuttingtooluses.Forcouldthefastheatingandthestabletemperaturemeasurementhasutilizedt

3、hehighfrequencyinductionheatingprincipleandthethermo-elementtemperaturemeasurementprincipleinthisequipment'sdesign.DaresthehighfrequencyinductionheatingwhichbytheFaradayelectromagnetismtheprincipledevelopmentcomesisonenewheatingmeansthathasmeritwhichmanytradition

4、heatingmeansdonothave,cansafe,thefastheating.Asthetemperaturemeasurementrangeis-10℃to960℃,thetemperatureresponseneedshighsensitivityandthereisastrongelectromagneticinterferenceinhighfrequencyinductionheating,semi-manualthermocoupleareappliedtomeasuretemperaturewh

5、ichdonotneedtoconsiderinsulation.Thedesigneddevicecannotonlysatisfytherequiredbrazingconditions,measurebrazingtemperatureaccurately.Keywords:High-frequencyheating,thermocouple,temperaturemeasurement35目录绪论……………………………………………………………………………………（4）1高频感应钎焊加热………………………………………

6、…………………………（5）1.1高频感应加热的了解……………………………………………………………（5）1.1.1高频钎焊加热的方法…………………………………………………………（5）1.1.2感应加热的发展………………………………………………………………（5）1.1.3感应加热原理…………………………………………………………………（6）1.1.4电流透入深度与集肤效益……………………………………………………（8）1.1.5高频感应钎焊的优点…………………………………………………………（8）1.1.6感应加热应用的场合………

7、…………………………………………………（9）1.2高频感应钎焊……………………………………………………………………（9）1.2.1钎焊的定义……………………………………………………………………（9）1.2.2钎焊的分类……………………………………………………………………（10）2.温度测量系统的选择……………………………………………………………（11）2.1温度测量方法……………………………………………………………………（11）2.1.1测温方法的选择………………………………………………………………（11）2.2热电偶测

8、温方法……………………………………………………………………(12)2.2.1热电偶测温原理…………………………………………………………………(12)2.2.2热电偶特性……………………………………………………………………(13)2.2.3常用热电偶………………………………………………………………………(13)2.2.