毕业设计（论文）-独生子女的生育意愿及其影响因素

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1、论文独生子女的生育意愿及其影响因素申请人：学科（专业）：护理学指导教师：2016年1月网络教育学院毕业设计(论文)任务书专业班级1403护理学层次专升本姓名学号一、毕业设计（论文）题目独生子女的生育意愿及其影响因素二、毕业设计（论文）工作自年月日起至年月日止三、毕业设计（论文）基本要求：指导教师：网络教育学院毕业设计(论文)考核评议书指导教师评语：建议成绩：指导教师签名：年月日答辩小组意见：负责人签名年月日答辩小组成员毕业设计（论文）答辩委员会意见：负责人签名：年月日目录题目：独生子女的生育意愿及其影响因素学科（专业）：护理学申请人摘要目的：独生子女的生育意愿不仅关系到每个家庭的幸福与和谐，也

2、关系到国家将来的发展和整个社会的稳定，本课题研究目的就是总结归纳现阶段独生子女的生育意愿及其影响因素，并希望为独生子女树立正确的生育观念做出一些有益的建议。方法：通过对本市2421位独生子女家庭育龄妇女的调查，结合有关政府部门数据，在对调查数据进行归纳分析基础上研究独生子女的生育意愿及其影响因素，并对调查结果通过文献分析与查询，对其中的原因加以总结，在此基础上得到一些建议。结果：通过对本市2421位独生子女家庭育龄妇女的调查，64%意愿生育一个孩子，影响生育因素主要是个人观念、家庭以及收入等因素。结论：本文基于2421位独生子女家庭育龄妇女的调查数据，通过发放调查表和查询相关政府统计调查数据，

3、对独生子女在生育意愿方面做初步的描述和分析，具体来说，在生育意愿现状方面：意愿生育年龄明显滞后于实际生育年龄、半数以上认为生育一个孩子最理想、意愿生育目的呈现多样化。在独生子女生育意愿影响因素方面，数量影响因素主要有个人因素、家庭因素和政策因素，性别偏好影响因素主要有个人因素和生育观念；在这些调查基础上对目前独生子女生育意愿现状提出自己的几点建议，最后对研究结论和观点做了总结。关键词：独生子女；生育意愿；影响因素研究类型：理论研究目录目录1绪论11.1选题背景及意义11.2研究目的及目标21.2.1研究目的21.2.2研究目标21.3关键词及定义21.3.1独生子女21.3.2生育意愿31.4

4、文献回顾42研究方法82.1研究设计82.2研究对象82.3研究方工具/方法82.3.1研究工具82.3.2研究方法82.4研究步骤92.4.1拟定调查内容92.4.2预调查和正式调查92.4.3调查结果分析总结，形成报告，撰写论文。92.5统计学分析方法93研究结果103.1意愿生育年龄明显滞后于实际生育年龄103.2半数以上认为生育一个孩子最理想103.3意愿生育性别偏好不明显113.4意愿生育目的呈现多样化，传统生育观转型113.4.1不想生育者源于经济和生活态度因素11目录3.4.2认为生育两个理想者多出于为孩子考虑123.4.3认为生育三个理想者多出于养老和家庭考虑124讨论134.

5、1意愿生育子女数量的影响因素分析134.1.1个人因素对意愿生育子女数量的影响134.1.2家庭因素对意愿生育子女数量的影响144.1.3政策因素对意愿生育子女数量的影响144.2意愿生育性别偏好的影响因素分析154.2.1个人因素对意愿生育性别的影响154.2.2生育观念对意愿生育性别的影响155推论与建议175.1推论175.1.1.生育意愿与实际生育行为差异明显，政策导向需要调整175.1.2“单独”二孩生育意愿较高，政策调整呼声较强175.1.3.白领、人才引进家庭的生育意愿偏高现象明显175.2建议185.2.1建议我市生育政策的调整仍应该采用微调的方式缓行185.2.2鼓励按政策生

6、育，探索新的人口计生利益导向机制185.2.3探索新的计生管理机制，解决特殊群体生育管理问题18致谢20参考文献21声明西安交通大学网络教育学院论文1绪论1.1选题背景及意义2014年底，国家计划生育委员会公布，中国自实行计划生育以来，累计出生的独生子女已有19000万，占总人口的6.89%。根据2013年我市人口抽样调查数据，全市O-30岁独生子女数量高达1371.67万，占同龄人口的56.56%。我市常住独生子女占同龄人口的比重不仅远远高于全国26.38%的平均水平，而且也明显高于全国其他省市，高出排名第二的北京市5.09个百分点。根据现行计划生育政策规定，夫妻双方都是独生子女的可生育两个

7、孩子。由于历史原因，20世纪60年代我国曾出现较大规模的补偿性生育，形成了特有的人口生育高峰，基于人口增长的惯性，21世纪前20年将可能形成新一轮出生人口数量的小高峰，同时这个小高峰将与“双独二孩”生育高峰同期而至，这一生育波动的峰值，将在一定程度上取决于20世纪80年代初出生的第一代独生子女的生育意愿与生育行为选择。而从北京、上海、广州、苏州等大中城市的调查结果分析发现，符合政策生育二胎的“双独