毕业设计(论文)-校园网设计构成探讨

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1、091f4331b44a05b44a9a91b9f2a54e19.doc目录第一部分:摘要………………………………………………………………………………3第二部分:正文第一章:校园网简介1.1校园网基本概念……………………………………………………………………………41.2建立校园网的作用…………………………………………………………………………41.3校园网的建设概论…………………………………………………………………………41.4校园网的认识示意图………………………………………………………………………5第二章:校园网建设的前期准备工作1

2、.1校园网建设的必要性论证…………………………………………………………………71.2校园网建设的需求分析1.21环境要求…………………………………………………………………………………71.22设备的配置………………………………………………………………………………81.23功能的要求………………………………………………………………………………8第三章:校园网的总体规划1.1总体规则阶段应着重考虑确定以下四个方面的问题1.11网络的分布…………………………………………………………………………………91.12网络的基本设备和类型及网络硬件

3、的选择………………………………………………91.13确定网络的基本规模………………………………………………………………………101.14确定网络的基本功能和服务项目…………………………………………………………101.2校园网系统模型的建立……………………………………………………………………10第四章:校园网的总体设计1.1网络计算模式的确定及校园网络的设计模式……………………………………………111.2网络应用系统的确定………………………………………………………………………121.3技术方案要点…………………………………………………

4、……………………………121.4典型方案简述………………………………………………………………………………121.5系统集成时应考虑的主要技术问题1.51主要硬件设备的选择………………………………………………………………………131.52操作系统和数据库管理系统………………………………………………………………14第30页共30页091f4331b44a05b44a9a91b9f2a54e19.doc1.53组网技术方案的选择………………………………………………………………………14第五章:基于校园网的大型应用管理信息系统的开发方法简论

5、1.1管理信息系统综述…………………………………………………………………………151.2MIS建设的方法论…………………………………………………………………………151.3MIS建设的策略1.31实行整体设计分段开发的原则…………………………………………………………161.32适用性与先进性相结合的原则…………………………………………………………171.33一把手原则………………………………………………………………………………171.4校园网MIS建设的步骤1.41第一阶段:可行性报告………………………………………………………………

6、…181.42第二阶段:系统总体设计阶段…………………………………………………………191.43第三、四、五阶段………………………………………………………………………20第六章:校园网主网站建设的和原则的确定1.1网站设计的理念……………………………………………………………………………201.2网站制作的基本原则………………………………………………………………………211.3网站具体功能划分…………………………………………………………………………221.4开发工具的选用及介绍……………………………………………………………………22第

7、七章:校园网主网站总体设计1.1定位网站主题和名称………………………………………………………………………231.2设计网站形象………………………………………………………………………………231.3通盘考虑网页布局…………………………………………………………………………241.4确定网站栏目和版块………………………………………………………………………241.5确定网站的目录结构和链接结构…………………………………………………………251.6确定网站的整体风格和创意设计…………………………………………………………25第八章:在ASP中操

8、作数据库的方法1.1存取数据库的原理…………………………………………………………………………261.2连接数据库和打开数据表…………………………………………………………………26第九章:校园网的维护与测试………………………………………

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