毕业设计（论文）-我国电子商务盈利模式分析

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1、使用说明毕业设计（论文）撰写是学生的一项基本技能训练，是引导学生进行技术应用和课题研究的重要环节，必须按照确定的规范认真执行。我院参照中华人民共和国国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》制订的《毕业设计（论文）撰写规范》（下文简称《规范》）对毕业设计（论文）的内容和格式做了明确规定。由于部分学生计算机操作水平有限，撰写论文时格式无法达到《规范》的要求，为了统一格式，提高论文质量，树立良好形象，编者采用Office2003遵循《规范》要求制作了《毕业论文模板暨范例》（下文简称《模板》），供给广大师生无偿使用。为了保证论文格式统一，编者根据《规范》要求

2、，预设了多种样式，在编辑论文的过程中，应严格按照表1所示使用样式。使用样式的方法可以参考视频帮助——选择性粘贴与应用样式.avi表1内容与样式对照表内容使用样式正文文字正文章标题标题1节标题标题2条标题标题3表格表格自动套用格式-列表型3.表格内部的文字表格文字图题和表题图题&表题《模板》所使用的素材由丁红莲老师提供，在此表示衷心的感谢。由于编者本身水平有限，再加之Office2003功能强大、技术复杂，《模板》难免有一些不足和错误之处，由衷希望广大广大师生批评指正。二〇〇九年九月二十九日学校代码学号分类号密级公开毕业设计(论文)我国电子商务盈利模式分析学历层次大学xx教学系名称继

3、续教育专业名称电子商务学生姓名指导教师2016年5月9日毕业设计(论文)任务书Ⅰ、毕业设计（论文）题目《我国电子商务盈利模式分析》Ⅱ、毕业设计（论文）选题意义及要求意义：随着网络市场竞争的加剧，使得越来越多的电商企业开始重视自身盈利模式的研究，即便如此，还是有很多企业还没有找到属于自身的盈利模式而被市场淘汰了。盈利模式是指一个企业在经济市场里经过大浪淘沙后所形成具有独特个性的商业结构和业务结构的盈利方式。目标：从我国电子商务网站的现状出发，分析现有电子商务网站的盈利模式，并对我国电子商务的发展提出建议。Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容和进度安排第一周：确定题目和进行方向定位、撰写开题报

4、告第二周：收集材料并加以分析，市场调查第三周：分析资料对已有资料进行分析整理，制定论文提纲，书写论文第四周：整理资料，书写论文，完成中期报告第五-七周：书写论文，修改论文，制作PPT第八周：答辩Ⅳ、主要参考资料[1]陈月波.《电子商务模式盈利分析》.第1版.浙江大学.2011.06[2]林军政.互联网：传统经营者与创业者的新盈利模式.清华大学出版社.2016.03[3]钱英.《电子商务在移动互联网环境下的应用》.2005(3期)：P108[4]吕廷杰.移动互联网与移动电子商务的研发与应用[J].电信建设.2001(02期)：P200[5]冯东翔.移动电子商务的应用分析[D].北京邮

5、电大学.2006(8期)：P38摘要摘要随着现代信息技术的迅猛发展,使得电子商务这种新兴的商业模式得到迅速的崛起。本文首先详细阐明了我国和国外电子商务发展的一些状况，其次分析阻碍电子商务健康发展的一些因素并深入剖析其产生的原因，对不利于电子商务健康发展的因素进行改进并分析电子商务网站的盈利模式。最后，提出加强差异化产品和服务，建立一个快速响应物流配送服务机制，减少不必要的中间环节及建立专业性的企业内部数据库在我国电子商务战略模式进行优化，从而使我国电子商务网站能够更好地进行盈利。关键词：电子商务，盈利模式，盈利模式问题分析。I摘要AbstractWiththerapiddevelo

6、pmentofmoderninformationtechnologymakesthisemerginge-commercebusinessmodelhasbeentherapidrise.Thispaperelaboratesonsomeofthee-commercedevelopmentsituationofChinaandabroad,followedbyanalysisofe-commercehinderhealthSomefactorindevelopmentandin-depthanalysisofitscauses,isnotconducivetothehealthyd

7、evelopmentofe-commercetoimprovefactorsAndanalyzee-commercewebsiteprofitmodel.Finally,strengthendifferentiatedproductsandservices,theestablishmentofarapidresponseLogisticsanddistributionservicesshouldbemechanismstoreduceunnecessaryinterm