蒲阳初中创建省级平安校园活动经验介绍

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1、蒲阳初中创建省级平安校园活动经验介绍教育和谐，安全先行。蒲阳初级中学一贯重视校园安全建设，全校教职工群策群力，切实开展,认真落实,成效显著。学校先后被评为“孝感市安全文明校园”、“大市三五普法先进单位”、“应城市社会治安综合治理先进单位”、“应城市德育教育先进单位”、“应城市文明单位”。今年以来,根据省综治办、省教育厅、省公安厅《关于深入开展安全文明校园创建活动的实施意见》文件精神,结合我校自身发展要求,我们进一步加强校园安全建设,申报创建省级平安校园,使我校校园安全建设又上新台阶。⒈抓组织完善，建章立制，积极为“平安校园”创建活动提供组织保障。

2、学校成立创建领导小组和工作专班,建立健全保安制度，建立校务值日制度，学生会协同配合制度，区域责任制度等相关制度。⒉抓治理疏导，争取社会力量支持，构建多层次的安全保障体系。学校聘请校外法制副校长，经常性开展安全与法制教育，并建立预防与快速反应机制。聘请有“湖北张海迪”之称的残疾女青年田子君为我校的心理咨询顾问，并建立了心理咨询热线，让学生们懂得珍爱生命。⒊抓宣传教育，以教学为依托，广泛深入开展安全教育活动，提高学生安全意识。（1）、落实安全教育“四个一”。即一天一句安全警示语、一周一次主题班会、一月一次安全专题工作会、一学期一次全校集中的法制报告会

3、。（2）、大纲、教材、教师、课时“四保证”，将安全教育渗透在课堂教学中。学校把法律与安全常识教育纳入必修课内容。做到如政治课中渗透法制教育、物理化学课中突出防火、防毒，生物课突出个人卫生与生活安全等。⒋抓检查考核。定期对重点部位进行检查，全面消除学校安全隐患。学校平安校园建设领导小组组织力量，对活动的开展情况进行督促检查和考核，对督查中发现的问题，限期整改，切实消除安全隐患。通过开展平安校园建设活动，学校安全稳定，校园及周边治安秩序良好，师生的安全意识和安全感明显增强。1、消除校园内不安定、不安全因素，在实践中建立和完善了排查调处安全隐患的长效机

4、制。开学初，学校平安校园建设领导小组即会同办公室、政教处、后勤处等部门对全校进行了一次大排查。对存在安全隐患的门窗桌凳护栏电线围墙进行了维修，并新建了采光和空气流通更好的食堂，确保食品卫生安全。开办了学校亲情热线，组建校园广播站，与学生互动，消除学生心理安全隐患。各部门、各负责人签订《安全目标责任书》，任务分细，形成机制。2、日常管理目标明确、制度健全、科学有效。建立健全严格、规范、科学的管理机制，达到了“四无三有”的工作目标，即：无校园内刑事案件，无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件，无引发恐慌的重特大恶性案件或社会治安案件，无造成师生伤害

5、严重影响或严重后果的安全事故；有平安、有健康、有和谐。尽显蒲骚名校风采。3、校园及周边治安状况明显好转。学校教学、生活和其他公共场所秩序良好；又与辖区派出所、工商及文化部门加强联系，对学校周围200米内的“三室两厅”和网吧、流动摊点进行清理，净化了学习环境。加强路口交通管理，有效的解决了校门口交通混乱的现象，方便了师生。4、师生的安全综合素质和安全满意度大幅度提高。经常性的安全教育、法制教育，使师生的安全防范能力、自我保护意识、遵纪守法观念明显增强，对教学、生活、治安的满意程度大幅度提高。创建平安校园构建和谐环境-----海宁初中“平安校园”创建

6、工作经验交流“安全重于泰山”。我校历年来，在狠抓教学管理的同时，始终把安全工作放在重中之重的位置。由于安全工作常抓不懈，安全之弦常绷不松，近年来学校没有发生一起影响师生生命的重大恶性事故，没有发生一次学校财产受到严重损失的事件。安全工作的到位，保证了教师安心教书，学生安心学习，居民安居乐业。学校的教学管理、教学质量能有今天的局面，与创建和谐的校园氛围是分不开的。近年来，由于学校办学规范，管理到位，先后被评为市“文明学校”、“爱国卫生”、“三.五”、“四.五”普法先进单位、县“示范初中”、“安全文明学校”、“平安校园”等，在历年的县教育教学评估中多

7、次获奖。海宁初中安全工作能取得今天的成绩，主要做了如下的工作：一、         安全组织健全工作扎实到位学校的安全工作是全方位的，为了保证安全工作有人抓，有人管，落到实处，健全安全组织才能使之得到保证。学校先后成立了综合治理领导组，创建平安校园领导组，治理周边环境领导组等，均由校长担任组长，下设各职能部门，分工明确，责任到人，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教务、后勤、政教等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。每个学期安全组织都要定期或不定期召开专门会议，制定工作计划，研究安全工作，排

8、查安全隐患，指导安全工作的开展。在学校开展创建“平安校园”活动具有重要意义。学校组织广大师生员工认真学习有关文件精神，认真分析我校面临的