资源描述：
《毕业设计（论文）-交互式网络教学系统的设计与实现》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、南昌航空大学科技学院2015届学士学位论文交互式网络教学系统的设计与实现学生姓名：班级：指导老师：摘要：随着科学技术和计算机网络技术的快速发展，以及终身学习的提出和人们对知识的需求不断增加。促使了网络教学的不断发展。把现有的计算机技术、网络技术和现在的教学模式相结合，就形成了一种新型的教学模式，就是网络教学模式。交互式网络教学系统与其他网络教学的区别在于其交互性，要实现“人与人”的交互和“人与机”的交互。其区别于传统教学模式在于它不在受时间、空间的限制，而且其面向对象是各个层面的人。人们不必受到年龄和职业的限制。本文主要研究是在网络模式
2、下的教学系统，通过对现有网络技术和现代教学模式的分析，提出了相应的功能需求。以ASP.NET作为开发平台，将系统分为了教学模块、资源模块、作业模块和答疑模块等。根据用户权限的不同，用户登入后进入不同的页面。实现教师教学、学生学习、在线答疑和资源共享等功能。使得网络教学更加简单、方便，解决了传统教学的局限性以满足不同用户对教学的需求。关键词：ASP.NET教学模式远程教育指导老师:南昌航空大学科技学院2015届学士学位论文Thedesignandimplementationofinteractivenetworkteachingsyste
3、mStudentname：YuanZhicongClass：Supervisor：TuJiliangAbstract：Withtherapiddevelopmentofscienceandtechnologyandcomputernetworktechnology,aswellaslifelonglearningisputforwardandtheincreasingdemandforknowledge.Promptedthedevelopmentofnetworkteaching.Theexistingcomputertechnolo
4、gy,networktechnologyandthepresentteachingmodel,combiningtoformanewkindofteachingmode,isthenetworkteachingmode.Thedifferencebetweentheinteractivenetworkteachingsystemandothernetworkteachingisitsinteractive,soastorealizetheinteractionof"human"and"manandmachineinteraction.I
5、tsdifferencefromtraditionalteachingmodeisthatitisnotrestrictedbytime,space,anditsobject-orientedisalllevelsofpeople.Peopledon'thavetobelimitedtoage,andoccupation.Thisarticlemainlyresearchisunderthemodeofnetworkteachingsystem,throughtheanalysisoftheexistingnetworktechnolo
6、gyandmodernteachingmode,putforwardthecorrespondingfunctionalrequirements.WithASP.NETasadevelopmentplatform,thesystemisdividedintotheteachingmodule,theresourcemodule,operationmoduleandansweringmodule,etc.Accordingtodifferentuserpermissions,theuserloginintodifferentpages.T
7、eacher'steachingandstudentlearning,Answerthequestionsonline,andresourcessharing,andotherfunctions.Makethenetworkteachingismoresimple,convenient,solvedthelimitationsofthetraditionalteachingtomeettheneedsofdifferentusersonteaching.Keywords：ASP.NETteachingmodetheremoteeduca
8、tionSignatureofSupervisor:南昌航空大学科技学院2015届学士学位论文目录交互式网络教学系统的设计与实现31.引言31.1课题背景与意义31.2 网络教学系统的发展及现状31.3 课
