毕业设计（论文）-№12工字钢成品孔及成品前孔孔型设计

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1、攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：№12工字钢成品孔及成品前孔孔型设计学生姓名：学号：9所在院(系)：材料工程学院专业：材料成型及控制工程班级：2011级压力加工班指导教师：肖玄职称：助教2014年10月13日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书题　目№12工字成品及成品前孔孔型设计1、课程设计的目的通过本课程设计教学所要达到的目的是：1、训练学生综合运用机械原理、金属塑性成型原理、金属凝固原理、成型工艺设备及设计等课程的理论知识独立思考、分析、初步解决材料成型工艺问题的技能，提高运算、设计绘图能力及查阅资料的技能；2、使学生熟练掌握工艺设

2、计的步骤和方法；3、培养学生以理论为基础并结合生产实际进行工艺设计的设计思想。4、为毕业设计（论文）及毕业后从事工程工作打下良好的基础。2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等）内容：1、根据所选的题目查阅相关的资料，认真理解题目的意图。2、按要求设计计算出相应的轧制规程（孔型图）。3、对照生产实际，对自己的设计进行综合评定、总结。要求：1、设计过程中要做到严谨、科学、切合实际。2、要有一定的突破及创新。3、设计说明书要严格按要求书写。3、主要参考文献[1]《轧钢车间设计基础》，袁康，北京钢铁学院压力加工系[2]《板带钢轧制工艺指导书》

3、，李登超[3]《挤压工艺及模具》，贾俐俐等，机械工业出版社[4]《冲模设计应用实例》，模具实用技术丛书编委会，机械工业出版社[5]《塑性成形工艺与模具设计》，高锦张等，机械工业出版社4、课程设计工作进度计划第一周：1、认真领会指导书中所给题目的内容，查阅相关的资料。2、根据自己的理解形成初步的设计方案。第二周：1、对自己的设计方案进行修改。2、书写设计说明书。指导教师（签字）肖玄日期2014年10月9日教研室意见：同意。孙青竹2014年10月11日学生（签字）：李寄刚接受任务时间：2014年10月14日课程设计（论文）指导教师成绩评定表题目名称№12工字成

4、品及成品前孔孔型设计评分项目分值得分评价内涵工作表现20%01学习态度6遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。02科学实践、调研7通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。03课题工作量7按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。能力水平35%04综合运用知识的能力10能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。05应用文献的能力5能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。06设计（实验）能力，方案

5、的设计能力5能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。07计算及计算机应用能力5具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。08对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）10具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。成果质量45%09插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度5符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。10设计说明书（论文）质量30综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。

6、11创新10对前人工作有改进或突破，或有独特见解。成绩指导教师评语指导教师签名：年　月　日黑体黑体摘要工字钢也称为钢梁（英文名称IBeam)，是截面为工字形状的长条钢材。同时也是是截面形状为槽形的型钢。工字钢分普通工字钢和轻型工字钢，H型钢三种。工字钢广泛用于各种建筑结构、桥梁、车辆、支架、机械等，工字钢由于性能稳定、结构合理、强度和刚度好，目前在国内外市场上所占比例在逐步上升。工字钢孔型设计(I一beampassdesign)为轧制工字钢而对轧制程序和轧棍的孔型所进行的设计和计算工作。压下量分配方面，设计工字钢孔型的主要依据为腰部压下童。一般在成品孔型中

7、的轧件腰部压下量为0.5mm，成品前孔的腰部压下量为1-2mm。其他各孔中的压下量可按等差级数或近似等差级数逆轧制道次逐渐增加。限制腰部压下量的因素有咬入条件、电机能力、轧件表面质量、轧辊强度和工字钢内侧壁斜度等。常用孔型系统有直轧孔型系统、斜轧孔型系统、特殊孔型系统（波浪式轧法所用的孔型系统）、混合孔型系统等。本次课程设计通过对№12工字钢成品孔及成品前孔的设计，来学习和掌握工字钢设计的基本知识。关键词：工字钢，孔型设计，孔型系统，压下量I目录摘要......................................................

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