毕业设计（论文）-web校友录系统

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1、软件系毕业技术任务书学生姓名国专业班级06信管2班指导教师完成日期宁波大红鹰职业技术学院软件学院2008.1II软件系毕业技术任务书软件系毕业技术综合实训任务书学生姓名陈爱国班级06信管2班学号课题名称WEB校友录系统课题组人数3人指导教师黄东职称实训任务及要求一、实训目标通过实训达到熟练灵活地使用C#语言，掌握ASP．NET应用的基本技能及SQLServer数据库的相关操作。二、实训内容校友录系统开发的目的是实现学校学生间的信息交流。具有创建班级的功能，还包括加入班级成员，查看班级成员的信息和校友信息留言功能。本系统

2、要求具有以下功能：1.班级管理员对功能的需求（1）班级成员信息管理：可浏览班级所有成员的信息，并审核要求成为班级成员的用户信息。（2）留言信息管理：可浏览、添加，并维护所有班级成员留言的信息。2．班级用户对功能的需求（1）申请加入班级管理：用户找到所在班级后可申请加入此班级。（2）个人信息管理：可注册、修改个人信息。3．系统管理（1）用户登录：用于登录系统，并划分用户的权限。（2）用户信息管理：查看注册、修改用户信息。（3）班级信息管理：查找一个班级或创建一个新班级。（4）加入班级信息管理：申请加入一个班级。（5）班级

3、成员信息管理：审核班级成员的信息。（6）通讯录管理：班级成员可浏览班级成员的信息。（7）信息留言管理：普通班级成员可添加留言信息。三、开发环境开发平台：MicrosoftVisualStudio2005，语言：C#，数据库：SQLServer2000学生需独立完成的具体任务系统整体构思，后台管理员等特殊用户的管理权限和所能用的功能，用户注册，用户个人信息管理，校友录，班级首页页面设计，班级聊天室，班级通讯录，留言板编辑器。参考文献VisualC#+SQLServer数据库开发与实例ASP.NET+SQLServer动态

4、网站开发案例精选指导教师：年月日教研室主任：年月日II摘要摘要Internet是目前世界上最大的计算机互联网络，它遍布全球，将世界各地各种规模的网络连接成一个整体。作为Internet上一种先进的，易于被人们所接受的信息检索手段，WorldWideWeb(简称WWW)发展十分迅速，成为目前世界上最大的信息资源宝库。据估计，目前Internet上已有上百万个Web站点，其内容范围跨越了教育科研、文化事业、金融、商业、新闻出版、娱乐、体育等各个领域，其用户群十分庞大，因此，建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。

5、近年来计算机技术的快速发展，特别是计算机网络的发展，越来越深刻的改变了人们生活的方方面面。使得人们能以更低廉的价格，开发出更方便、更实用的网络工具。各种在线服务系统，更是深刻的影响了人们的联系方式，使得人们可以在远隔千里之遥随时通讯。过去的种种陈旧的联系方式，已经不能满足现代生活的需要。校友录作为一种方便校友之间联系的实用系统便应运而生。校友录是为校友之间进行交流和联系提供的一个平台。通过提供完善的校友录服务和规范校友录的管理，可以达到增进校友之间、校友与母校之间的感情，方便校友联系的目的。基于我校现有的校友录系统功能

6、比较简单、页面粗糙、安全性不强的特点，我们参考了我校现有的系统和一些在线应用系统，对我校的校友录系统进行了比较全面彻底的改进，使得我校的校友录系统无论是在功能、用户界面、安全性、可扩充性等都得到了根本的改进。关键词：C#，ASP.NET，SQL2000，校友III第一章　校友录系统概述目录第一章　　校友录系统概述11.1　校友录介绍11.2　系统预览1第二章　　系统开发所用技术22.1　ASP.NET简介22.2　DreanweaverMX简介22.3　SQLserver相关技术介绍3第三章　　校友录网站分析43.1　

7、需求分析43.1.1　系统目标分析43.1.2　系统功能的需求43.1.3　校友录功能描述53.1.3　运行环境的需求53.2　前台部分功能分析63.2.1　用户注册63.2.2　用户登陆63.2.3　班级心声（留言板）63.2.4　互动天地（聊天室）63.4　数据库的设计63.4.1　表与表之间的关系6第四章　　系统实施15.1　管理员功能实现15.2　登录功能15.3　学生功能的实现25.4　教师功能实现7第五章　　系统使用说明96.1　学生功能模块96.2　教师功能模块11第六章　　总结11参考文献:13致谢14

8、2第一章　校友录系统概述第一章　校友录系统概述　　1.1校友录介绍每个学生在成长的过程中，要经过若干个学校,而每个学校都会留给每个学生美好的回忆。如果让一个学校更有吸引力，更有人性化的氛围,建立学校校友录是一个很好的实现方法.这样学校与学生是互利的，学生可以进入自己曾经的学校网站进行浏览信息，同时也可以感受到学校的变化，而他的同学