毕业设计(论文)-led显示牌

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1、武汉职业技术学院电信10303班毕业设计武汉职业技术学院毕业论文题目:LED显示牌学号姓名合作者专业电子信息工程技术专业指导教师杨完成时间2013年3月20日电子信息工程学院--15--武汉职业技术学院电信10303班毕业设计目录0摘要…….......................................................31系统方案.........................................................41、1比较与选择........

2、..........................................41、2方案描述....................................................52理论分析与计算..................................................62、1现状点阵LED驱动参数分析与计算..............................62、2线阵LED运动参数分析与计算..........................

3、........62、3指针式秒表分析与计算........................................62、4显示亮度自动调节分析与计算..................................63电路与程序设计..................................................63、1电路设计....................................................63、2程序设计...............

4、.....................................94测试方案与测试结果..............................................144、1测试方案条件及仪器..........................................144、2测试结果完整性..............................................14致谢...........................................

5、....................15参考文献..........................................................16--15--武汉职业技术学院电信10303班毕业设计摘要本设计是一个由16只LED构成的线阵旋转显示屏的设计,整机以STC89C52为核心,介绍了以它为控制系统的LED线阵电子显示屏的动态设计和开发过程。基于人眼视觉暂留效应,研制了一种利用人眼视觉暂留效应的线阵LED动态显示系统.该系统由电机带动一列16个LED高速旋转,通过单片机精确

6、控制LED的亮灭时间,从而实现字符、图形及动态画面的显示。关键词:视觉暂留;LED显示Abstract:Thisdesignisthedesignoftherotationofalineararrayof16LEDsdisplaythewholeproductionofTI'sSTC89C52asthecore,dynamicelectronicdisplayLEDlineararraywithitscontrolsystemdesignanddevelopmentprocess.Basedonhuman

7、visualpersistenceeffect,developedusingthehumanvisualpersistenceeffectlineararrayLEDdynamicdisplaysystem.Thesystemisdrivenbythemotorwitha16LEDhigh-speedrotation,throughthemicrocontrollertopreciselycontroltheLEDlightofftimeinordertoachievethecharacters,grap

8、hicsanddynamicscreendisplayKeywords:persistenceofvision;LEDdisplayscreen.--15--武汉职业技术学院电信10303班毕业设计一、系统方案1.1比较与选择1.1.1功率放大器的选择方案一:LM386功放,它是专为低损耗电源设计的功率放大器集成电路。它的内建增益为20,透过pin1和pin8脚位间电容的搭配增益最高可达200,LM386可使用电池为供应电源,

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