那一天,我很伤心作文500字

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1、那一天,我很伤心作文500字篇一：作文那一天,我很矛盾[作文那一天，我很矛盾]是不是总有一些事例让我们懂得道理，是不是正如泰戈尔所言：没有一个人可以长生不老，没有一件东西可以永久存在，作文那一天，我很矛盾。是不是呢？相聚在一起是一种缘分，但分别也是不可避免的。聚不是开始，散也不是结束。那一天，就好像做了一场梦；又好像是看了一场戏。是不是人生如戏（梦）呢？那一天，我很矛盾，但我也很难过，同时，我也该高兴的，不是么？至少我懂得了那么一个道理呢？那一天，我看到以前的好友在学校楼下，就想下去跟她们玩。虽然同在一个学校，但是不常聚在一起聊

2、天。但是去到时，好静好静，无聊死了！我后悔了，或许我本来就不该来的。后来她们自己聊着她们的事，似乎把我给忘了，我似乎是个隐形人。我就在旁边听着，就好像在听一个故事，在看一场戏，在这里面，我始终都是一个旁观者而已。我默默地走了。或许这世上没有任何东西是永远的吧！我们喜欢永远，我们也喜欢承若，但有没有做到是其次，或许我们早就忘记了呢？就在那一天，我很矛盾，我该难过还是该高兴呢？或许什么也不用做吧！那一天，天空留下了眼泪！为谁而流的，没有停歇，高中一年级作文《作文那一天，我很矛盾》。◆分享好文◆难道天空也有烦恼，也有难过的事吗？雨滴落

3、在身上，凉凉的，冷冷的，带着点惆怅。难道时间真的可以冲刷掉一切吗？天下无不散之筵席。友谊也有长短嘛。一切的一切都不可能永远留在身边，我，也没有永远。广东惠州惠城区惠港高一:星星的光芒篇二：那一天,我真伤心那一天，我真伤心我刚进学校，“好学生”这个词就一直用在我身上。我是学校广播工作人员之一；我课外兴趣广泛，我在这些兴趣上屡次获奖；我各门功课的成绩也常拿第一。可在二年级时的一次语文测验中，我却考砸了。那是一次测试的时候，我做到一道题：几个字后有一个个括号。我连题目都没看就给它们组了词，信心满满的往下做了。两天后，试卷发下来，我刚拿

4、到试卷，心里就“咯噔”一下——卷子左上角写着“-8”。我迅速浏览着试卷，我发现那道题我全错了！我看了看题目，发现那道题是让我们写反义词而不是组词！我一下子呆住了，我从没想过我会在那种题目上丢那么多分！我的脑子里充满了“嗡嗡”的声音，什么都没有听进去。下课后，老师走到我身旁，说：“王懿垚，祝贺你，考砸了！”这算是什么意思？考砸了还祝贺？分明是在挖苦我！我再也忍不住了，眼泪在眼眶里打转，终于溢了出来。老师擦干我的眼泪，意味深长地说：“没有人能永远一帆风顺，只有不会走路的人才会跌倒。而每一次的跌倒，都是一次锻炼的机会，我们应该感谢它。

5、因为有了每一次的跌倒，我们才会更加坚强。”我抬起沉重的脑袋，透过眼泪，我看着同学们真诚的笑脸，心里涌动着说不出的感动。我虽然很伤心，但在伤心之余，我明白了每次跌倒都是一次锻炼的机会，它们会让我更加坚强。篇三：作文：《那一天,我好后悔》曾经的曾经，以后的以后，谁又不会有过后悔和遗憾呢？但是，这个遗憾、后悔，你弥补了吗？你又能保证你心灵的那一面不会有疤痕吗？那天下课的时候，我和同学在外面玩游戏。这时，一位同学来问我老师课后布置的一道数学题，我很热情的“招待”了她。于是，我走到了她的位子上，慢慢的给她讲解题目：“这道题你可以先设未知数

6、为x，然后〃〃〃〃”可他却没有听懂，我可以理解，或许是我讲得太快了，或者是我讲的不够透彻。我很耐心的给他又讲了一遍，可他还是没有听懂，我看了看手表，还差3分钟就要上课了，我和同学还没有玩玩呢！我急匆匆的把步骤写在了一张纸上，交给她，说：“不懂得地方来找我！”说罢，我一溜烟的跑了出去。哪知，说者无心，听者有意。没想到从这之后竟然使她落下了一个毛病：每天晚上的作业乱写一通，早晨起来就来抄我的作业，学习成绩是一落千丈。这时，我好后悔，后悔我当初只想着玩，要是我那天对他认真的讲题该多好啊！或许永远都缓解不了我心中的悲痛。还有一次是我终生

7、也忘不了的：我放学后，路过一个卖梨子的小摊前，因为没有钱，但又很想吃，所以。这时一个梨子站不稳似的倾斜，不偏不倚，正巧落到我的手心！我看看四周，砍价的砍价，挑梨的挑梨，来不及细想的我紧紧抓住梨子，匆匆赶回家里。回到家后，我却开始纠结起来。我把梨放到冰箱里，强迫自己不去想，但心却不由自主地蹦跳的更厉害了：我在别人不知情和不允许的情况下拿了别人的东西，我算不算一个小偷？我还是爸爸妈妈期望的好孩子吗？我是不是该去归还梨子？人家会不会当街批评我的行为?我怀着激动又紧张的心情冲了出去。外面的天早已经是傍晚，天空已经由蓝色转变为灰蓝色。我急

8、急忙忙的跑出小区，一路上我都在思考用什么方法归还梨子，最后得出的结论是：先道歉，求得原谅，归还梨子。然而，我来到公园门口，却发现那梨摊早已消失得无影无踪了。此次以后，那卖梨的摊子也再也没有来过。直到梨子烂掉，我也没有吃它。经过这两件事，我明白了一个道理：只要是错